当患者行为不当时，护士应采用何种语言与之交流（）
第1题：
在特殊情况下与病人进行沟通时，护士的行为中哪项不妥（ ）。
A．病人抑郁时，护士应态度和蔼，提问应简短
B．病人病情危重时，护士应用触摸加强沟通
C．病人哭泣时，护士应暂时离开，等以后再来交谈
D．病人听力障碍，护士应站在病人面前用口形加强沟通
E．病人语言障碍，护士可用文字进行交流
第2题：
A.交谈
B.倾听
C.心理测量
D.查阅病历
E.非语言沟通
第3题：
使用呼吸机的患者常常用手势和表情与护士传递交流信息，此时的非语言行为对语言具有
A.补充作用
B.替代作用
C.驳斥作用
D.调整作用
E.修饰作用
第4题：
当患者行为不当时，护士应对其采用的一种语言表达方式为( )
A.解释性语言
B.暗示性语言
C.劝说性语言
D.安慰性语言
E.指导性语言
第5题：
与病情严重的患者交谈应( )
A.交流尽量简短，不超过10～15MIN
B.避免或减少非语言性信息
C.尽量使用短句进行沟通
D.讲话时，让患者看到护士的面部表情和口型
E.满足患者的需要
第6题：
A.可以用专业术语与病人交流
B.交谈中应多用停顿和审慎的语速
C.护士应恰当地使用幽默的语言
D.护士给病人进行护理操作时是最佳的交流时间
第7题：
护士在与患者进行语言交流中，错误的是( )
A．认真倾听
B．全神贯注
C．真诚，不隐瞒病情
D．观察对方的反应
E．适当的反应
第8题：
患者男性，48岁，肺癌晚期，下列护士对其的护理措施不妥的是()。
A.尽量满足病人的意愿
B.理解病人，倾听其诉说
C.对病人攻击性行为应无声接受
D.对病人否认期的行为应予以纠正
E.注意语言交流与非语言交流并用
第9题：
与语言障碍的患者交谈应( )
A.交流尽量简短，不超过10～15MIN
B.避免或减少非语言性信息
C.尽量使用短句进行沟通
D.讲话时，让患者看到护士的面部表情和口型
E.满足患者的需要
第10题：
在沟通进行阶段，下列哪项护士行为不妥
A．提问时应采用开放式问题
B．交流时不断核实自己获得的信息
C．询问患者“您以前有过心肌梗死发作吗？
B．您对心肌梗死的认识有多少？”
D．护士应以患者为中心
E．护士应鼓励患者交谈