利用记忆规律,运用联想法记名字,比如看到张慕先可以想到()的《勉侄书》中:“夫志当存高远,慕先贤,绝情欲”。
第1题:
简述如何运用记忆规律,促进知识保持?
第2题:
结合教学实际阐述如何运用记忆规律,促进知识的保持。
第3题:
怎样运用记忆规律促进知识保持?
第4题:
利用Excel很容易让学生看到数据背后所反映的规律,比如统计全班的语文平均成绩可以用以下哪个函数()
第5题:
第6题:
如何运用记忆规律,促进学生知识保持?
第7题:
怎样利用记忆规律促进知识的保持?
第8题:
运用记忆规律,谈谈如何促进知识的保持。
第9题:
第10题:
马克思的生日——1818年5月5日,可以记:“一巴掌一巴掌打得坏蛋呜呜直哭。”,属于运用记忆的()