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讲礼仪的作用（）。A、内强素质、外塑形象、增进交往B、加强素质、外塑形象、增进交往C、加强形象、外树形象、增强友谊D、加强素质、外塑形象、增强交往

题目

讲礼仪的作用（）。

  • A、内强素质、外塑形象、增进交往
  • B、加强素质、外塑形象、增进交往
  • C、加强形象、外树形象、增强友谊
  • D、加强素质、外塑形象、增强交往
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第1题：

下面说法错误的是()?

A、外塑形象，是指一个掌握了一定交往艺术的人，能够为其自己和自己所在单位或组织树立起良好的形象

B、形象既是主观的也是客观的

C、形象的事实基础的既有外在因素，又有内在因素

D、素质好坏只能影响个人在对方心目中的形象，不会影响组织的形象


参考答案：D

第2题：

内强素质、外塑形象是商务礼仪的作用。()

此题为判断题(对，错)。


参考答案：√

第3题：

交往艺术的常规功能就是“内强素质、外塑形象”。()

此题为判断题(对，错)。


正确答案:√

第4题：

学习礼仪的作用，首先体现在：（）

  • A、内强素质
  • B、外塑形象
  • C、增进交往

正确答案:C

第5题：

礼仪带给营销人员作用包括()。

A.内强自身素质

B.外塑企业形象

C.和谐人际关系

D.促成所有销售成交


答案：ABC

第6题：

讲究礼仪的原因，用一句话概括为()

A便于理解应用

B外塑形象

C增进交往

D使问题最小化

E内强素质

F有利于交往应酬


答案：BE

第7题：

下列不正确的观点是()。

A.内强素质，外塑形象是每位教师都应该追求的

B.教师言传比身教更为重要

C.教师的着装对学生具有审美作用

D.礼仪有助于教师良好职业形象的塑造。


参考答案：B

第8题：

交往艺术"外塑形象"的功能是指塑造个人的外在形象。()

此题为判断题(对，错)。


参考答案：×

第9题：

1．论述公司提出的“内强素质”与“外树形象”的辩证关系。


答案：
解析：
答案：内在素质是基础，决定外部形象；外部形象是内在素质的反映，对内在素质起着具有促进作用。内强素质与外塑形象，两者相辅相成、辩证统一。内质外形既是公司的发展要求，又是公司企业文化建设成效的重要体现。加强内质外形建设是建设“一强三优”现代公司的客观要求和重要保证。

第10题：

指出下列不正确的观点是（）

  • A、内强素质，外塑形象是每位教师都应面对的问题。
  • B、教师言传比身教更为重要。
  • C、教师的着装对学生具有审美作用。
  • D、礼仪有助于教师良好职业形象的塑造。

正确答案:B

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