杨万里《春雨不止》:“春雨如毛又似埃,云开还合合还开。”这首诗描

题目

杨万里《春雨不止》:“春雨如毛又似埃,云开还合合还开。”这首诗描写的是什么花?

参考答案和解析
正确答案:这首诗描写的是油桐花。
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相似问题和答案

第1题:

这首诗除了比喻和拟人之外,还运用了哪种修辞手法?


正确答案:
反复(答“呼告”也对)。

第2题:

宋人杨万里的诗:“似腻还成爽,如凝又似飘。玉来盘底碎,雪向日冰消”描写哪种食物?


正确答案: “冰酪”(冰淇淋)。

第3题:

世味年来薄似纱,谁令骑马客京华? __________,__________。 (陆游《临安春雨初霁》)


正确答案:
小楼一夜听春雨 深巷明朝卖杏花

第4题:

“乍似含龙剑,还疑映蜃楼。”唐代文学家苏味道的一首咏物诗,请问苏味道这首诗咏的是什么物?


正确答案:苏味道这首诗咏的是雾。

第5题:

在云儿身旁伺候云儿的宫女叫?

  • A、娟子 
  • B、翠屏 
  • C、小曲 
  • D、春雨

正确答案:A

第6题:

请认真阅读下列材料,并按要求作答。
春雨的色彩
春雨,像春姑娘纺出的线,轻轻地落到地上,沙沙沙,沙沙沙……
田野里,一群小鸟正在争论一个有趣的问题:春雨到底是什么颜色的
小燕子说:“春雨是绿色的。你们瞧,春雨落到草地上,草就绿了。春雨淋在柳树上,柳枝也绿了。”
麻雀说:“不对,春雨是红色的。你们瞧,春雨洒在桃树上,桃花红了。春雨滴在杜鹃丛中,杜鹃花也红了。”
小黄莺说:“不对,不对,春雨是黄色的。你们看,春雨落在油菜地里,油菜花黄了。春雨落在蒲公英上,蒲公英花也黄了。”
春雨听了大家的争论,下得更欢了,沙沙沙,沙沙沙……

请根据上述材料完成下列任务:
(1)若指导一年级学生学习,试拟定教学目标。
(2)依据拟定的教学目标设计本次教学的教学重难点。
(3)设计本次教学的导入语,并说明设计理由。


答案:
解析:
(1)教学目标 知识与技能目标:认识“线、论”等11个字;会写“你、们”等6个字。
过程与方法目标:正确、流利、有感情地朗读课文,体会文中语言文字的表达方法。
情感态度与价值观目标:有主动积累词语的意识,逐渐养成积累的习惯;感受春雨给大地带来的变化,激发喜欢春雨的思想感情。
(2)教学重难点
教学重点:能认会写生字词,有感情地朗读课文。
教学难点:从朗读中体会作者表达的思想感情。
(3)导入语设计
春天到了,校园里各种各样的花开了,小草探出了小脑袋,小树也发芽了,多美啊!咦下雨了!
听——(利用多媒体课件展示春雨,并配上相应的声音)同学们,想象一下,春雨像什么呢你们能和老师说一说吗(学生回答)同学们说得真好,老师都没有想到这些呢。那么,接下来让我们看一看小燕子、小麻雀和小黄莺是怎么说的吧!
【设计意图】通过美妙的音乐,优美的画面,把学生带入蒙蒙春雨中,让学生亲身感受春雨的美。接下来让学生说一说春雨像什么,既锻炼了学生的想象能力、思维能力,又提高了学生的语言表达能力,激起了学生的学习兴趣,为接下来的课文教学奠定了良好的基础。

第7题:

古代有一首咏物诗是这样写的:“无风才到地,有风还满空,缘渠偏似雪,莫近鬓毛生。”请问这首诗咏的是什么?


正确答案:这首诗咏的是柳絮。

第8题:

冯幽君的《春雨沙沙》属于幼儿诗中的叙事诗。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:错误

第9题:

下面四首幼儿诗中讽喻诗是()。

  • A、《下巴上的洞洞》
  • B、《春雨沙沙》
  • C、《冬天》
  • D、《春妈妈》

正确答案:A

第10题:

古龙小说《圆月弯刀》中的青青的那柄魔刀上刻着一句诗“小楼一夜听春雨”,请问这是哪个诗人的哪首诗()

  • A、陆游《游山西村》
  • B、苏轼《新城道中》
  • C、陆游《临安春雨初霁》
  • D、.陆游《书愤》

正确答案:C

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