简述知识产权的基本性质。

参考答案：知识产权是一种无形财产权；具有财产权和人身权的双重属性；法律确认性；法定专有性；地域性；时间性。

正确答案：
(1)基础性。学前教育“是基础教育的重要组成部分，是我国学校教育和终身教育的奠基阶段”，其主要任务是在健康、语言、社会、科学、艺术诸方面，为一代新人具备良好素质做好破蒙启智、培土奠基工作，为儿童顺利地进入小学及其以后的学习做好身体心理的充分准备，是基础教育的基础，具有绝对的基础性。
(2)公益性。学前教育对个体而言是“关系亿万儿童的健康成长”，对社会而言是“关系千家万户的切身利益”，对国家而言是“关系国家和民族的未来”。从经济角度看，是“筑建国家财富”，具有公共物品的性质；从政治角度看，是国家战略项目，具有公共服务体系组成成分的性质。总之，学前教育“是重要的社会公益事业”，具有显著的公益性。
(3)保教性。从历史看，学前教育的前身是家庭教育或母育学校，而家庭教育天然具有“保”和“教”的二重性。从对象看，学前教育的主要对象是3～6岁的幼儿，其生理心理都处在生长发育的关键时期，不仅需要物理性“保”的精心呵护，还需要化学性“教”的知识积累和品行养成。教育性是学前教育与其他教育共有的属性，保育性是学前教育本身特有的属性。应在学前教育阶段保教统一、保教结合，保教性是学前教育与生俱来的本身固有的性质。

答案：正确

答案：B,C,D,E

解析：

参考答案：

（1）权利本体的私权性
（2）权利客体的非物质性

答案：滥用知识产权限制、排除竞争的行为在知识产权应用的现实中大量存在，其主要表现形式有两种：第一，不正当维持独占行为是滥用知识产权的主要表现形式。它是指知识产权人自己不利用独占的技术，但是也不允许他人使用知识产权的标的，以不合理的条件拒绝他人使用或者许可他人使用的条件过于苛刻，严重影响知识产权转化为生产力。这种行为不仅限制甚至消除了竞争，更为严重的是，这将阻碍社会进步和损害消费者可以从中分享的利益。根据《专利法》规定，专利权人自专利权被授予之日起满三年，且自提出专利申请之日起满四年，无正当理由未实施或者未充分实施其专利的，具备实施条件的单位或者个人能够提供证据，证明其以合理的条件请求专利权人许可其实施专利，但未能在合理的时间内获得许可，可以向国务院专利行政部门申请实施发明专利或者实用新型专利的强制许可。国务院专利行政部门根据具备实施条件的单位或者个人的申请，可以给予实施发明专利或者实用新型专利的强制许可。第二，滥用知识产权限制竞争行为知识产权滥用是相对于知识产权的正当行使而言的。它是指知识产权的权利人在行使其权利时超出法律所允许的范围或者正当行使的界限，导致对该权利的不正当利用损害他人利益和社会公共利益的情形。根据我国《专利法》第四十八条的规定，专利权人行使专利权的行为被依法认定为垄断行为，为消除或者减少该行为对竞争产生的不利影响，国务院专利行政部门根据具备实施条件的单位或者个人的申请，可以给予实施发明专利或者实用新型专利的强制许可。

参考答案：

（1）知识产权的客体是智力成果，智力成果是一种没有形体的知识形态的产品；
（2）智力成果具有使用价值和价值是它成为知识财富和知识商品的理论依据；
（3）知识财富经过法律的确认或授予才成了知识产权，成为一种特殊的民事权利；