下列描述中对于大学学习认识正确的一项是()。
第1题:
请叙述你在电大学习的目的,并制定一份计划表来实施你的学习计划(提示:可以从时间和课程角度叙述你的学习计划和学习方法,进而可以通过这些计划和方法实现你的电大学习目标)。
答案:
在电大学习目的:提升自我,为自己的职业发展制造更多的机会和可能性。
学习计划:
时间上:一年内除完成课程任务外,还另外寻找和课程相关的工作,比如外语类,文案类,增加工作经验;参与学校组织的活动,结交更广的人脉;
课程上:高分通过学校的课程,并且补修其他有关课程至2门,比如写作课,软件使用课程等。全方面增长和工作相关的知识,随时为工作做好准备。
第2题:
第3题:
A、明白为什么要上大学
B、了解大学与中学学习的不同
C、知道在大学里学什么
D、适应大学生活
第4题:
下面选项中对大学学习特点描述不正确的一项是()。
第5题:
第6题:
朱熹是如何划分小学和大学的学习阶段和学习宗旨的?
中国古代学校的大学和小学,是按照学生的年龄及学习内容难易程度的不同自然区分的。朱熹在总结古代教育经验的基础上,把学校教育明确划分为大学和小学两个阶段,并规定了大学和小学各自的入学年龄及教学内容,即人生8岁如小学,学习日常生活礼节及六艺之文;15岁入大学,学习穷理正心,修己正人之道。小学以“教事为主”,即具体行为规范的训练,养成良好的行为习惯;大学则“学其小学所学之事之所以”,即再去探究其中的深刻道理。总的说来,就是小学明其事,大学明其理。
第7题:
第8题:
A.扩大学习规模
B.提高学习速度
C.提高学习效率
D.降低学习的复杂程度
E.降低成本
F.扩大学习者参与学习的机会
第9题:
第10题:
大学生区别于非大学生最根本的一点是()。