简述健康教育的KAP理论？
第1题：
第2题：
“知信行调查”（KAP调查或KABP调查）就是健康教育诊断调查。
A对
B错
第3题：
知信行模式(KAP)是改变人类健康相关行为的模式之一，其中，“信”是指
A、信息
B、信念、态度
C、信任
D、信心
E、相信
第4题：
健康教育KAP问卷质量的高低对调查结果的真实性、适用性等有决定作用，反应问卷质量的指标是（）
第5题：
专、兼职健康教育人员健康教育培训内容不包括（）
第6题：
简述学校健康教育的原则及学校健康教育的目标？
学校健康教育的原则：
①坚持科学与趣味性相结合的原则。
②自幼开展、循序渐进的原则。
③系统不问断的原则。
④结合理想、道德教育的原则。
⑤内容选择与社会需要结合的原则。
⑥家庭、学校和社会密切配合的原则。
学校健康教育的目标：
①通过学校健康教育的开展，向学生传播卫生科学知识，使学生自觉抵制不良行为和习惯的影响，确立追求健康、珍惜生命、热爱生活的人生观。
②培养学生自我保健意识和能力，使学生掌握自我保健的技能，坚持体育锻炼和懂得合理膳食营养。
③降低学生中常见病的患病率和各种危害因素的发生率。
④促进儿童青少年的心理健康、预防心理障碍，提高心理素质。
⑤身心的健康是学习的基本条件，良好的视听器官，合理的作息习惯及预防疲劳的发生，有利学习效率的提高。
⑥现在在校学生，将来是公民、领导者，从小应树立环境保护和节省能源的意识。
略
第7题：
“知信行调查”（KAP调查或KABP调查）就是健康教育诊断调查。
第8题：
第9题：
简述知信行（KAP）模式。
第10题：
“把健康教育放在更广阔的背景中，用多维视角综合考虑种种影响健康的因素”是（）的健康教育理论。