《老人与海》告诉了我们:在生活中,有些损失是不可避免的,我们应该

题目

《老人与海》告诉了我们:在生活中,有些损失是不可避免的,我们应该以乐观的态度来对待,不能斤斤计较。

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相似问题和答案

第1题:

在突发公共卫生事件处理中,与媒体沟通的‘3W原则’不包括()。

A.告诉媒体我们知道什么

B.告诉媒体我们什么时候知道的

C.告诉媒体我们在哪里知道的

D.告诉媒体我们做了什么


答案:C

第2题:

我们应该用崭新的眼光去看待那些在生活中看似不重要的人。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:对

第3题:

以下四句子中,没有歧义的一项是( )。

A.告诉他,我们要阅读材料,请他通知工作人员

B.告诉他,我们要阅读材料,请他做好准备

C.告诉他,我们要阅读材料,请他安静

D.告诉他,我们要阅读材料,请他立即过来


正确答案:C

ABD都为同一歧义,即即“请他通知工作人员”可以有两个理解,一为“请他通知工作人员为我们...”,另一个就是“请他通知工作人员干别的事”。因此选择C。

第4题:

“毛毛虫实验”告诉我们在生活中必须克服()思维定式。

A直线型

B从众型

C权威型

D书本型


B

第5题:

我们要提醒自己不要向生活提太多的要求,因为如果这样做,我们幸福所依靠的基础就变得太广大了。依靠如此广大的基础才可以建立起来的幸福是很容易倒塌的,因为遭受变故的机会增多了,而变故无时不在发生。________________。
填入划横线部分最恰当的一句是:

A.因此,我们应当根据自身条件,适当降低对生活的要求
B.因此,我们应当尽量简化生活中的各种关系
C.因此,我们往往在目标实现的时候,对生活又有了新的要求
D.因此,我们在生活中应该谨慎小心,未雨绸缪

答案:A
解析:
第一步,分析横线处的上下文语境。横线出现在尾句,且四个选项都有“因此”,故填入的句子是对文段的总结。文段开始提及“不要向生活提太多的要求”,然后论述原因,尾句再次总结,显然文段是“总—分—总”结构,尾句和首句相互呼应,尾句也应该论述“不要向生活提太多要求”。
第二步,对比选项。A项符合上述语境。
因此,选择A选项。

第6题:

《纪实与虚构》作为“自传性”小说,它不仅仅是个人经验的虚构,同时还有对虚构行为的纪实性呈现,即它不仅告诉了我们作者经历了什么,而且还告诉我们在如何“叙述”。()


参考答案:正确

第7题:

是呀!梦想多美呀!但是,随着年龄的增长,随着社会阅历的丰富,我们的梦想却越来越少了!因为有很多我们想要的,我们最喜欢的、最爱的生活在我们经历了诸多人生的坎坷和无奈以后,已经被我们自己给否决了。\\\"那样的生活离我太遥远了!\\\"\\\"那些我想要的是不可能属于我的!\\\"于是,生活渐渐失去了曾经向往的美好的色彩。 这段话想要告诉我们的是( )。

A.梦想非常美好

B.我们已经没有了梦想

C.我们自己否决了自己的梦想

D.我们应该保有美好的梦想


正确答案:D
这是一道意图推断题。作者在首句就提出梦想是美好的。接着用“但是”话锋一转,提出我们现在梦想却越来越少,接着分析这种现象的原因。由此可知,作者认为我们应该保有美好的梦想。因此选D。
[名师点评]可以采取一一对应法排除A、B、C项,另外B项说法过于绝对。

第8题:

( )原则告诉我们,无论事故损失大小,都必须做好预防工作。

A.预防

B.强制

C.3E

D.偶然损失


正确答案:D

第9题:

在生活中,我们对家人形成积极印象,使得我们对家人的能力和个性也给予积极评价,但我们还是认为我们是公道的。这是()

A晕轮效应

B接近效应

C类似效应

D自我实现预言效应


A

第10题:

德西效应告诉我们正是有些父母用不当的奖励机制,将孩子的内部动力一点点地消减了。


正确答案:正确