在黑板级应用中，教师书写的半数可以保存下来
第1题：
需要永久保存的病案资料应选用的书写纸为
A.A级
B.B级
C.C级
D.D级
E.U级
第2题：
此题为判断题(对，错)。
第3题：
A.教师在课堂上在黑板、屏幕上，以文字、图片等传达教学信息的活动
B.教师在课堂上在黑板上，以文字传达教学信息的活动
C.教师在课堂上在黑板上，以图片传达教学信息的活动
D.教师在课堂上在黑板、屏幕上，以文字等传达教学信息的活动
第4题：
在黑色的黑板上用红色粉笔书写的字，对比度比较大。
第5题：
下列（）是教师应具备的能力
A在课堂中引进更多的知识和信息
B有效地应用黑板和辅助教学设备
C鼓励学员学习课程内容
D实现课程的目的和目标
第6题：
儿童观察教师写在黑板上的生字，随后就能够模仿把这些字写在练习本上。当教师按照笔顺一笔一画地写生字时，儿童如果能聚精会神地观察，他便能在认知上模仿教师的书写经验，在头脑中把它记录下来，他甚至能在放学后的几个小时，仍然能依样写出生字。
问题：(1)这个案例体现了谁的学习理论?
(2)这个理论的内容是什么?
(3)观察学习具有直接学习不可比拟的优势，怎样理解?
第7题：
A、doc文件、txt文件、rtl文件
B、文本文件、wps文件、位图文件
C、pic文件、txt文件、书写器文件
D、wri文件、bmp文件、doc文件
第8题：
A.搪瓷黑板、手提式黑板、棕色黑板、木制黑板
B.木制黑板、玻璃黑板、钢制黑板、固定式黑板
C.木制黑板、玻璃黑板、绿色黑板、黑色黑板
D.木制黑板、玻璃黑板、钢制黑板、搪瓷黑板
第9题：
下面几种表现中属于教师的绝招是（）
第10题：
需要永久保存的病案资料应选用的书写纸为（）。