网络环境的探究学习可提高学生的（）（）

第1题：

第2题：

探究式科学教育是在教师和学生共同组成的学习环境中，让儿童亲历科学探究的学习过程。

第3题：

第4题：

下列哪项说法是正确的？（）

• A、在移动与网络环境下探究式学习，学生的学习兴趣基本上与传统课堂的一样。
• B、该模式中，以学生为中心，学生自主学习，教师知识协作者。
• C、探究式学习过程中，教师讲授知识，是主导者。
• D、移动与网络学习环境中，学生学习的课堂模式不会改变。

第5题：

如何理解将信息技术作为辅助学生学的学习工具（）。

• A、这种整合方式通常在多媒体网络教室环境下应用
• B、利用信息技术为学生提供丰富的网络学习资源
• C、使学生进入仿真的探究学习情景
• D、让学生在平等的协作平台下进行认知

第6题：

第7题：

应用网络环境自主探究学习学习，学生应学会对不同来源的媒体素材进行甄别和选择。

第8题：

第9题：

网络协作探究学习的设计要考虑两个层次的问题（）。

• A、教师对设备的熟悉度
• B、学生对设备态度与接受度
• C、通用的网络支撑环境的设计
• D、在一定的网络支撑环境之下设计具体的协作探究学习活动

第10题：

在移动与网络环境中学生进行探究学习不需要老师指导，完全靠学生自学。