小学（）儿童正处在对成人的认同向对朋友的认同的转化期，进入了伙伴规则时代，他们内心渴望与同龄伙伴交往，开始形成小团体，团体内的人际关系既凝聚又排他，在某些情况下同伙的规则比父母和教师更有控制力。
第1题：
小学儿童幻想正处在由___________向现实过渡阶段。
第2题：
特应性皮炎临床分为( )
A、婴儿期、儿童期和青年成人期
B、婴儿期和儿童期
C、儿童期和青年成人期
D、新生儿期、儿童期和青年成人期
E、新生儿期、青年成人期
第3题：
学龄前儿童在街道上行走，须有()带领。
A.小伙伴
B.小朋友
C.小学生
D.成年人
第4题：
有研究者将小学儿童伙伴集体形成的过程分为（ ）三种关系期。
A．依从性集合期
B．独立性集合期
C．平行性集合期
D．整合性集合期
第5题：
小学儿童伙伴关系依从性的高峰期是三四年级。()
第6题：
与成人相比，小学儿童纯音听觉的敏感度 （ ）
A、 不如成人
B、 接近成人
C、 已达成人
D、 超过成人
第7题：
A.引导每一个儿童形成真实的自我认同
B.平等地承认每一个儿童
C.肯定每一个儿童自我与人格的重要性
D.认同儿童每次做的决定
E.给予每一个儿童充分的自由和爱
第8题：
此题为判断题(对，错)。
第9题：
简述儿童从幼儿园进人小学所面临的问题。
第10题：
整合性集合关系期的特点是（ ）。
A．儿童对父母和教师的依从关系明显上升
B．儿童更注重朋友之间所共有的价值观
C．伙伴关系依从性的高峰期
D．儿童的班级团体意识更强