违法和不良信息举报 联系客服
免费注册 登录

班主任对学生进行个别心理生活指导的前提和基础是什么？（）

题目

班主任对学生进行个别心理生活指导的前提和基础是什么？（）

  • A、新型师生关系和教师良好的心理学修养
  • B、新型师生关系和情感教育
  • C、职业道德和情感教育
  • D、真诚和情感教育
如果没有搜索结果或未解决您的问题，请直接 联系老师 获取答案。
相似问题和答案

第1题：

班主任做好班级工作的前提和基础是（ ）

A.了解和研究学生
B.组织和培养班集体
C.进行个别教育
D.协调各方面教育影响

答案：A
解析：

第2题：

班主任如何对学生进行个别教育？


正确答案: 个别教育是指班主任对班级中每个学生的具体情况或不同类型学生的特点所进行的有的放矢的教育。
其意义在于：
（1）个别教育是集体教育的深化和补充。
（2）个别教育有利于每一个学生品德的健康发展。
常用的有如下方法：
（1）说服教育法。通过摆事实、讲道理，启发、引导学生，使之心悦诚服地接受或改变行为习惯、某种道德观点的一种方法。是班主任最常用的个别教育方法。
具体方式有：讲解、讲演、报告、座谈讨论、谈心、对话、阅读、参观、访问、调查等、
策略：
1.以理服人。
2.以情感人。
3.抓住契机。
（2）陶冶教育法。班主任利用或创造有教育意义的环境或情景，使学生心灵潜移默化地受到感化的一种方法。
具体方式有：艺术陶冶、情感陶冶、人格陶冶。
策略：
1.强化“陶冶”的观念。
2.选择、创设陶冶的环境和情景。
3.巧用自然之美。
4.发挥人格陶冶的魅力。
（3）榜样示范法。班主任运用自身或他人的优良品行去影响、教育学生的一种方法。
具体方式有：事迹报告、板报画廊、参观展览、广播影视宣传、阅读和欣赏优秀文学作品、讲故事等。
策略：
1.注意选择榜样的层次性和针对性。
2.树立榜样的威信。
3.以身作则。
4.激发内在动机。
5.学榜样见行动。
6.巧用反面典型。
（4）实践锻炼法。班主任通过有目的的各种实践活动，训练、培养学生的品性和习惯的一种方法。
具体方式有：校内外、课内外的各种学习活动、文体活动、劳动实践活动、交往活动规范训练活动等。
策略：
1.思想重视。
2.严格要求。
3.反复练习。
4.自我锻炼。
（5）自我教育法。在班主任的指导下，学生对自己的品行进行有效的自我认识、自我激励、自我批评与自我调节的一种方法。
具体方式有：学习、自我批评、座右铭、自我体验、慎独等。
策略：
1.激发学生自我教育需要。
2.指导学生自我设计。
3.指导学生自我践行。
4.指导学生自我评价。
（6）评价法。班主任根据具体教育目标，对学生已经形成的优点或缺点，给予肯定或否定，从而鼓励先进，鞭策后进的一种方法。
具体方式有：表扬奖励、批评处罚、评比、操行评语等。
策略：
1.客观公正。
2.注意教育性。
3.注意互补性。
4.适时适度适量。

第3题：

了解和研究学生,要以心理学和教育学等理论知识为指导,采用不同的方法,从学生的家庭、学习、生活等多方面,了解学生的基本情况及其发展变化情况,为做好班主任工作、促进学生健康成长奠定良好基础。()

此题为判断题(对，错)。


参考答案：正确

第4题：

班主任有效履行班级德育职责的关键是（）。

  • A、进行学生品德评价
  • B、进行个别指导
  • C、尊重学生
  • D、解决突发事件

正确答案:B

第5题：

班主任工作的前提和基础是（）

  • A、组织培养班集体
  • B、把课上好
  • C、个别教育
  • D、了解研究学生（全面了解学生）

正确答案:D

第6题：

有效地进行班主任工作的前提和基础是（）。

A.全面了解和研究学生
B.组织和培养班集体
C.做好个别教育工作
D.做好班主任工作的计划和总结

答案：A
解析：

第7题：

做好班主任工作的前提和基础是全面了解学生。


正确答案:正确

第8题：

有效地进行班主任工作的前提和基础是（）。

A.全面了解和研究学生
B.组织和培养班集体
C.做好个别教育工作
D.统一各方面的教育力量

答案：A
解析：

第9题：

班主任对学生的生活指导主要有哪些方面？


正确答案: （1）对学生进行礼仪常规教育；
（2）指导学生的日常交往；
（3）指导学生搞好生理卫生；
（4）指导学生遵纪守法；
（5）对学生进行劳动教育。

第10题：

班主任对学生的生活指导包括哪些方面？应该如何进行指导？


正确答案:1.班主任对学生进行的生活指导包括：品德指导、学习指导、安全与法规指导、健康指导。
2.品德指导的任务主要有三点：①巩固和加强小学生在品德课上获得的认识；②丰富小学生的道德情感体验；③引导小学生的道德行为，使之养成道德习惯。
3.学习指导的任务包括：①促进小学生非智力因素的发展；②指导小学生掌握学习方法。
4.安全与法规指导的任务包括：①以自己的安全与法规意识影响学生；②结合思想品德教育，进行安全与法规教育。
5.班主任进行健康指导的任务主要包括生理健康的指导任务和心理健康的指导任务。

更多相关问题
相关内容