在本课例中涉及的探究环境为()A、电子阅览室B、多媒体教室C、因特网D、智慧教室

题目

在本课例中涉及的探究环境为()

  • A、电子阅览室
  • B、多媒体教室
  • C、因特网
  • D、智慧教室
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第1题:

按照学科的教学需要,配有专业设备与仪器的教室环境是()

  • A、多媒体教室环境
  • B、图书馆学习环境
  • C、多媒体网络教室环境
  • D、专业实验室环境

正确答案:D

第2题:

老师在进行《词语盘点》的教学设计时,设计的环节有屏幕监视学生词语分类的情况、让有问题的学生通过电子举手进行个别辅导、让学生通过文字、语音、电子书包进行分组讨论、运用电子书包进行抢答等。老师需要将学生带到哪种教学环境下学习?()

  • A、多媒体教室
  • B、多媒体网络教室
  • C、语音教室
  • D、普通教室

正确答案:B

第3题:

下列哪些属于幼儿园室内环境部分。活动室、多功能室教室、阅览室()

A、活动室

B、多功能室教室

C、阅览室

D、楼梯


参考答案:A,B,C

第4题:

简述传统教室、多媒体教室、交互式白板教室、智慧教室等教学环境的优势与不足,并举例说明各自适用的教学内容和教学模式。


正确答案: 1.传统教学手段的优势和不足
优势:一、备课省时省力,
二、 操作灵活自如,
三、可以随机应变
不足:一、讲授内容受到时空限制,
二、不能展示三维空间图像,
三、不能模拟实验操作过程,
四、不能重复回放教学内容,
五、单位时间信息容量偏少。
2.多媒体教学的优势和不足
优势:一、更好地培养学生思维能力和创造力不,
二、共享性好,
三、模拟性与重复性
不足:一、一定程度上忽略了师生互动关系,
二、容易分散学生的注意力,
三、容量大,学生难以吸收
3.交互式教室不足和优势:
优势:第一、可以优化课堂结构,便于灵活实施教学过程;
第二、有利于调动学生学习的主动性和积极性并提高学习质量;
第三、便于课堂动态资源的生成和保存,为教学反思提供了平台;
第四、可以方便地储存教学内容,便于教师反思、分享,学生回顾复习。
不足:第一、教学复杂化;
第二、无视学生的自主性
4.智慧教室优势与不足:
优势:第一、更加贴近教学;
第二、掌握学生的学习状态,并跟据这些反馈信息,来确定课堂效率;
第三、指导教师随时调整课堂教学内容,以便照顾到每一位学习有差异的学生,使学生都能被关注。

第5题:

常见的校园学习环境包括哪几种()。

  • A、多媒体教室环境
  • B、图书馆学习环境
  • C、多媒体网络教室环境
  • D、专业实验室环境

正确答案:A,B,C,D

第6题:

适用于开展以教师讲授和课堂演示为主的教学环境是()

  • A、多媒体教室环境
  • B、图书馆学习环境
  • C、多媒体网络教室环境
  • D、专业实验室环境

正确答案:A

第7题:

屏幕广播是()的基本功能。

  • A、多媒体教室
  • B、多媒体网络教室
  • C、语音教室
  • D、普通教室

正确答案:B

第8题:

多媒体网络教室环境与多媒体教室环境相比有明显的优越性,请举例说明。


正确答案: 多媒体网络教室环境不仅能够提供丰富的学习资源(本地资源和网络资源),支持学生的自主学习,而且能够提供交流协作的平台,利用多媒体网络教室的交流工具进行讨论交流和作品共享,分享知识、经验和智慧,促进学生的合作学习。

第9题:

从教学形式上看,信息化教学环境包括多媒体演示教室和()。

  • A、网络教室环境
  • B、语音教学环境
  • C、电子备课环境
  • D、微格训练环境

正确答案:A

第10题:

在勾股定理课例中,教师设计的自主探究学习环境为()

  • A、iPad
  • B、网络教室
  • C、几何画板
  • D、因特网

正确答案:B,C,D