小明同学上高中后,成了一名住宿生,每个月生活的各项费用不得不自己

题目

小明同学上高中后,成了一名住宿生,每个月生活的各项费用不得不自己安排,为了管理好自己的财务,方便查询每月的花费和余额,下列()方案是小明的最佳选择。

  • A、 用文字的形式把每天的收入和支出记录下来
  • B、 不做计划和消费记录,每个月最后手工计算结余多少钱
  • C、 用"电子表格"做一个简单的财务管理工作簿,来管理收入和支出
  • D、 把每个月的生活费按天数平均分成若干份,每天取其中的一份
参考答案和解析
正确答案:C
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第1题:

案例:
小韩是一名刚刚退伍的士兵,高中毕业以后就直接入伍当兵了,退伍后发现自己好像不太适应社会生活,找工作也不太顺利。与其他同学相比,只有高中学历的他也倍感自卑。他开始对自己生活担忧,对未来也开始迷茫。
问题:
1.社会工作者可以为小韩提供哪些服务
2.在服务过程中需要特别注意的内容是什么


答案:
解析:
1.复员退伍军人安置社会工作是指社会工作者将社会工作的知识、技巧、态度以及价值观应用于复员退伍安置工作中,协助复员退伍军人实现角色的转变,使其更好地适应环境,顺利地度过军地转化的过渡期。因此,社会工作者可以为小韩提供的服务内容包括: (1)协助小韩适应新工作和新生活,顺利度过军地转化的过渡期。
(2)协助小韩充分利用和发掘自身和外部的正式和非正式社会支持网络。
(3)加强协调沟通,推进政府主导、部门协作、社会参与的安置格局形成。
(4)倾听小韩的心声,舒缓其情绪,提供慰藉。
(5)协助搭建信息咨询平台,为小韩找工作提供帮助。
(6)积极推进社会政策的良性改变,从政策上为小韩这样的退伍军人提供保障。
2.人的一生是一个不断适应环境的过程,复员退伍军人在个体的生命历程中经历了与其他社会成员极为不同的组织化经历,这种组织化的烙印不仅锻造了这些个体独特的人生特质,也影响着他们“再适应”社会的心路历程。复员退伍军人在既往的军营生活中形成了相对固定的工作、生活和人际交往模式,但是由军营到地方,已有的定式发生了变化,在截然不同的新环境中,如何尽快地适应角色转变从而开启新的生活和工作,是复员退伍军人面临的难题,也是社会工作介入的重点。

第2题:

陆军同学上高中后,离开家成了一名住宿生,每个月生活的各项费用不得不自己安排,为了管理好自己的财务,陆军同学用,下列哪种方案是最佳选择?()

  • A、用文字的形式把每天的收入和支出记录下来
  • B、不做计划,不做管理,花到哪里是哪里
  • C、用“电子表格’’做一个简单的财务管理工作簿,来管理收入和支出
  • D、把每个月的收入平均分摊到每一天,每天花完

正确答案:C

第3题:

当小明在学习上遇到困难,自己无法解决时,会及时向老师和其他同学请教,小明使用的学习策略是( )。

A.认知策略

B.组织策略

C.元认知策略

D.资源管理策略


参考答案:D

第4题:

小明是一名大学新生。在开学前,他打算买一只手机.小明有两点考虑:其一,自己买手机只是为了联系方便,所以,功能没有必要过多;其二,尽管家庭生活条件不错,但毕竟开学后要有一笔不小的学费支出,所以,价格也不亦过高。最后,小明终于买到一款性能较好、价格适中的手机。对小明的消费心理和消费原则作出评价。


正确答案: ①从消费心理看,小明的消费属于求实心理为主导的消费。在购买手机时,小明充分考虑了质量、价格等因素,这是一种理智的消费,值得提倡。
②从消费原则看,小明坚持了适度消费和理性消费。小明在购买手机时,充分考虑了家庭收入状况,进行了理性分析。小明的做法是值得肯定的。

第5题:

小明驾车不小心将小花撞伤并造成了残疾,那么除了医疗费、护理费、交通费等合理费用以外,小明还需要额外赔偿小花什么费用()?

  • A、残疾生活辅助具费和残疾赔偿金
  • B、心理补偿费
  • C、小花家人的生活费
  • D、受教育费用

正确答案:A

第6题:

小明把同学打伤后还指责对方找事。作为老师应该如何处理?()

  • A、只请小明家长赔偿对方医药费
  • B、只请小明家长到对方家中探望
  • C、埋怨小明家长教子无方
  • D、了解事情经过,使双方都认识到自己的错误,以及给自己和家人带来的麻烦

正确答案:D

第7题:

小明的父母由于工作繁忙,对小明管教较少。小明高中住宿后认识了一伙爱玩网络游戏的朋友,整日沉迷于网络,经常逃学,成绩一落千丈,最终不得不退学回家。从社会工作者的角度分析,小明的成长过程中,()因素导致了现存问题。

  • A、家庭管理
  • B、学校教育
  • C、朋辈群体
  • D、社区邻里
  • E、社会状态

正确答案:A,B,C

第8题:

王老师让小明、小强和小刚三位同学同时做一道有关百分数的应用题,小明同学几乎立即就解决了问题;小强同学在吃力地尝试做,但没有解决;小刚同学尝试了一下就放弃努力,双臂无力地垂下,眉头紧皱。看到这种情况,王老师让小明同学向小强、小刚同学说出了自己的解题过程后,又出了一道类似的题目,小强同学很快就掌握了,而小刚同学还是一筹莫展。

   请结合教育心理学的教学心理中的有关知识对上面的这种问题加以分析并谈谈自己对这个问题的做法。


答案:(1)这个问题可以用维果斯基提出的“最近发展区”的观点加以解释。

           ( 2 )最近发展区是指儿童能够独立完成的学习任务水平与在有能力的教师或同伴的帮助下方能完成的学习任务水平之间的区域。

          ( 3 )这三个学生在教学中所表现出的学习能力是不同的。小明的能力在这道数学题的最近发展区之上,他不需要额外的帮助;小刚的能力在最近发展区之下,即使在同学的帮助下,他也没能完成百分数问题的学习;小强的能力恰好处在最近发展区之内,在同学的帮助下,他成功地完成了学习任务。

         ( 4 )最近发展区代表着一种学习情况,在该情况中,教师与学生共同努力便能促进学生学习的发展。

对于这个问题的做法:因三人的能力差异,需要因材施教。可以让小明做难度较高的百分数引申题,小强仍做这道题,小刚做难度稍低的百分题。

第9题:

陆军同学准备自己安排每个月生活的各项费用。为了管理好自己的财务,他应采取的合适做法是()

  • A、用“电子表格”做一个财务管理工作簿来管理收入和支出
  • B、不做计划,不做管理,花到哪里是哪里
  • C、把每个月的总支出平均分摊到每一天,每天花完
  • D、用文字的形式把每天的收入和支出记录下来

正确答案:A

第10题:

李军同学上高中后成了一名住宿生,不得不自己安排每个月的各项生活费用,为了管理好自己的财务,采用下列哪种方案将是最佳选择?()

  • A、用文字的形式把每天的收入和支出记录下来
  • B、用"电子表格"做一个简单的财务管理工作簿,来管理收入和支出
  • C、不做计划,不做管理,花多少算多少
  • D、把每个月的收入平均分摊到每一天,每天花完

正确答案:B

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