如果将五水共治比作人的拳头,那么其中的大拇指是什么()A、防洪水B、治污水C、保供水

题目

如果将五水共治比作人的拳头,那么其中的大拇指是什么()

  • A、防洪水
  • B、治污水
  • C、保供水
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第1题:

按照“五水共治”任务安排,切实加强防洪排涝薄弱环节和城乡供水安全保障的水利建设。实施“强库”工程,完成 座病险水库除险加固,加快南岸、永宁等7座防洪水库的前期和建设。()

A、50

B 、100

C、150

D、 200


参考答案:B

第2题:

“五水共治”的“五水”是指哪五水?()

A.污水

B.洪水

C.涝水

D.供水

E.节水


参考答案:ABCDE

第3题:

根据“五水共治”工作分工,水利部门牵头负责“ ”工作。()

A、治污水、防洪水

B 、防洪水、排涝水

C、防洪水、保供水

D、保供水、抓节水


参考答案:C

第4题:

“五水共治”指的是什么?


正确答案: 五水共治是:以治污水、防洪水、排涝水、保供水、抓节水为突破口倒逼转型升级推进浙江新一轮改革发展的关键之策。
“五水共治”好比五个手指头,治污水是大拇指,防洪水、排涝水、保供水、抓节水分别是其他四指,分工有别、和而不同,捏起来就形成一个拳头。

第5题:

五水共治是什么?


正确答案:治污水、防洪水、排涝水、保供水、抓节水。

第6题:

“五水共治”指的是哪五水?()

A.治污水、防洪水、排涝水、保供水、抓节水

B、治污水、排洪水、防涝水、抓供水、保节水

C、清污水、防洪水、排涝水、抓供水、保节水

D、治污水、治洪水、治涝水、治供水、治节水


参考答案:A

第7题:

治()在五水共治中首当其冲。

A.污水

B.洪水

C.涝水

D.供水


参考答案:A

第8题:

五水共治,要 ;五水共治,也要 。五水共治是一个系统工程,必须用系统的思维和方法才能落实。为此,需要找准切实有效的治理路径。 ()

A 治汛先行

B 环境先行

C 治污先行

D 齐抓共治


参考答案:CD

第9题:

如何在学校开展“五水共治”宣传活动?


正确答案: (1)“微宣传”——向家长宣传“五水共治”是什么;
(2)“微调查”——如说说自己家的节水妙招,让家长说说以前在清清河水中嬉戏的故事,开展校园浪费水情况以及家乡水污染情况调查活动;
(3)“微比较”——征集以前家乡河水的照片,并和现在河水的照片作比较;
(4)“微展示”——把自己的成果通过小报、墙报、小论文、摄影、PPT等形式向同学展示。还可以让学生利用双休日,开展“五水共治”进社区假日小分队活动等;
(5)要利用各种载体进行宣传,积极倡导“共建蓝天碧水”的理念。比如通过校园网、广播站、国旗下讲话、主题班队会、张贴各种宣传画、发放相关科学用水资料等,在师生中广泛宣传“五水共治”的意义,宣传科学用水、合理节水的方法;而通过各种学生喜闻乐见、积极参与的社团活动则更有实效。如学校文学社组织开展以“蓝天碧水”为主题的征文活动,美术社团组织开展以“我心目中的理想家园”为主题的绘画比赛,演讲社团组织学生进行演讲比赛,学校环保社和语文教研组联合编排节水情景剧。引导全校师生主动参与到宣传“五水共治”活动中,让他们成为活动的积极倡导者和义务宣传员。

第10题:

五水共治指()。

  • A、治污水、防洪水、排涝水、保供水、抓节水
  • B、治污水、防洪水、清河水、保供水、抓节水
  • C、防洪水、清河水、保供水、抓节I水、排涝水
  • D、排涝水、保供水、抓节水、清河水 、防洪水

正确答案:A

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