低温可诱导染色体加倍,其作用原理是()

题目

低温可诱导染色体加倍,其作用原理是()

  • A、使间期细胞染色体复制发生差错
  • B、使前期细胞不能形成纺锤体
  • C、使后期细胞着丝点不分裂
  • D、使末期细胞不形成新细胞壁
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第1题:

下列有关变异的说法正确的是(  )。

A.染色体中DNA碱基对的替换、缺失、增添属于染色体结构变异
B.染色体畸变、基因突变均可以用光学显微镜直接观察
C.非同源染色体之间的片段移接可产生基因重组
D.萌发的种子或幼苗经低温或秋水仙素处理易出现染色体数加倍的现象

答案:D
解析:
染色体中DNA碱基对的替换、缺失、增添属于基因突变。染色体畸变可以用光学显微镜直接观察,基因突变不可以。非同源染色体之间的片段移接属于染色体变异。萌发的种子或幼苗经低温或秋水仙素处理易出现染色体数加倍的现象.D正确。

第2题:

用于植物染色体加倍的化学药剂只作用于()细胞。


正确答案:分裂

第3题:

有关“低温诱导大蒜根尖细胞染色体加倍”的实验,正确的叙述是

A.可能出现三倍体细胞

B.多倍体细胞形成的比例常达100%

C.多倍体细胞形成过程无完整的细胞周期

D.多倍体形成过程增加了非同源染色体重组的机会


正确答案:C

低温诱导大蒜根尖细胞染色体加倍诱导株为四倍体,不能使所有细胞染色体数目都加倍,根尖细胞的分裂为有丝分裂,而非同源染色体重组发生在减数分裂过程中,不能增加重组机会。多倍体细胞形成的原理是抑制纺锤体的形成阻止细胞的分裂,所以细胞周期是不完整的。

第4题:

()是低温对蔬菜发育所具有的诱导作用。


正确答案:春化作用

第5题:

双单倍体育种技术是指利用诱导系诱导产生()植株,在通过染色体组加倍使植物恢复到正常染色体数的育种方法。

  • A、单倍体
  • B、双倍体
  • C、四倍体
  • D、六倍体

正确答案:A

第6题:

在自然界中,多倍体形成过程的顺序一般是()①减数分裂过程受到阻碍②细胞核内染色体数目加倍③形成染色体数目加倍的生殖细胞④有丝分裂过程受到阻碍⑤形成染色体数目加倍的合子⑥染色体复制过程受到阻碍

A①②③⑤

B④⑤③⑥

C⑥②③⑤

D④②③⑤


D

第7题:

()是染色体结构变异的前奏。

  • A、断裂
  • B、突变
  • C、染色体桥
  • D、加倍

正确答案:A

第8题:

下列关于低温诱导染色体加倍实验的叙述,正确的是

A.原理:低温抑制染色体着丝点分裂,使子染色体不能分别移向两极

B.解离:盐酸酒精混合液和卡诺氏液都可以使洋葱根尖解离

C.染色:改良苯酚品红溶液和醋酸洋红溶液都可以使染色体着色

D.观察:显徽镜下可以看到大多数细胞的染色体数目发生改变


正确答案:C

本题主要考查《2010年福建省考试说明》生物知识表中所列出的16个实验。A项低温是抑制纺锤体的形成,但是着丝点照常会分裂,使姐妹染色单体分裂形成子染色体。B项解离液是由15%的盐酸和95%的酒精等体积混合而成,其作用是使细胞分散开来,改变细胞膜通透性;卡诺氏液的作用是固定细胞形态。C项人教版必修二88页《低温诱导染色体数目变化》实验中用改良苯酚品红溶液使染色体着色;人教版必修一115页《观察根尖分生组织细胞有丝分裂》实验中醋酸洋红溶液使染色体着色。D项在显徽镜下可以看到大多数细胞处于间期,看不到染色体,因为间期时间较长;而且只有少数细胞染色体会加倍,因为突变具有低频率性。

第9题:

使单倍体植株染色体加倍的途径主要有自然加倍、人工加倍和()


正确答案:通过愈伤组织再生加倍

第10题:

对于低温诱导洋葱染色体数目变化的实验,不正确的描述是()

  • A、显微镜观察时,处于分裂间期的细胞最多
  • B、在显微镜视野内可看到二倍体细胞和四倍体细胞
  • C、在高倍显微镜下可观察到细胞从二倍体变为四倍体的过程
  • D、低温诱导染色体数目变化与用秋水仙素诱导作用的原理相同

正确答案:C

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