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一中学生历史兴趣小组想要全面了解科学社会主义的基本主张，应该阅读

题目

一中学生历史兴趣小组想要全面了解科学社会主义的基本主张，应该阅读下列哪本经典著作（）

  • A、《国富论》
  • B、恩格斯《反杜林论》
  • C、《资本论》
  • D、《共产党宣言》
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第1题：

乡土教育课程资源的人文功能是指,除了让学生了解地方的自然、历史、文化、物产、环境等,乡土教育还应该让学生真正投身社会、了解社会,使乡土课程成为学生体验社会的载体。()

此题为判断题(对，错)。


正确答案：错误

第2题：

某历史兴趣小组收集了下面这样一组图片进行探究学习，你认为他们学习的主题应该是（）

某历史兴趣小组收集了下面这样一组图片进行探究学习，你认为他们学习的主题应该是（）

A.宋代海外贸易兴盛

B.民族政权并立

C.宋代商业繁荣

D.宋代民族融合


参考答案：C

第3题：

罗杰斯指出,在一个理想的教育关系中,教师应该有哪些表现()。

A、有能力和学生全面地沟通

B、平等看待学生

C、能够了解学生的感受

D、掌握到学生的思路


参考答案：ABCD

第4题：

①至于它干过的一些不太体面的事，要么语焉不详，要么干脆回避

②这可否称为“历史的谎言”？我们的教科书是否也存在类似的“谎言”

③历史书写无通行的定式，却有着基本的底线-一不能写成历史的谎言

④他批评教科书编写者把政府美化为一个英雄的形象一一联邦政府依然是人民的公仆，它完美而无瑕疵
⑤美国学者詹姆斯*洛温写过一部题为《老师的谎言——美国历史教科书中的错误》的书

⑥或许可以组织学生课堂讨论，让大家发表意见，不管讨论的结果如何，同学们至少会明白，想要全面地了解历史，就必须阅读各种各样的历史著述，而不能光看教科书
将以上6个句子重新排列，语序正确的是（）。


A.②①④③⑥⑤
B.③⑥⑤④①②
C.③⑤④①②⑥
D.②⑥④③⑤①

答案：C
解析：
根据选项，首先确定首句，比较②和③，②句含有代词“这”，前面应该有对它的描述，不能作为首句，排除A、D项。⑥作为解答，让“同学们明白”“不能光看教科书”，所以⑥应在②之后，排除B项。故选C。

第5题：

王老师在美术工艺课的教学中，为了使学生能够掌握基本技法，王老师应该()。

A.给学生讲述工艺品的渊源历史，提高学生的兴趣
B.给学生展现工艺品的功能．让学生了解
C.让学生灵活的掌握材料，有创意地完成一件工艺品设计
D.拿出大量的工艺品实物或图片，让学生鉴赏

答案：C
解析：
《普通高中美术课程标准(实验)》“设计．工艺”模块中的成就标准明确指出．灵活选用身边的材料，运用各种工具和加工方法，根据功能和审美的要求，有创意地完成一件以上的设计作品或工艺品。学生灵活掌握材料，有创意的完成工艺品设计，属于基本技法。提高兴趣、展示功能和鉴赏工艺品都不属于基本技法。

第6题：

作为移民和多种族国家,想要了解美国的社会体系、经济制度,政治关系、民众生活与文化,就必须对美国族群关系的发展历史、现状和未来发展趋势有全面的了解。()

此题为判断题(对，错)。


答案√

第7题：

教师为了全面了解学生，可以看学生的日记或信件。 （）


答案：错
解析：
学生有隐私权，学校和教师不得以任何理由侵犯学生的这种权利。

第8题：

教师为了全面了解学生，可以看学生的日记、拆学生的信件。（ ）


正确答案：×
学生有隐私权，教师不得侵犯。

第9题：

学习《为了忘却的记念》时，教师组织学生拓展阅读《奥斯维辛没有什么新闻》和《小狗包弟》，对这一做法分析正确的是（　　）。

A、引导学生关注社会现实，深入挖掘课文思想意义
B、帮助学生建立阅读和写作的联系、扩大学习领域
C、三篇文章主题的对比点模糊，拓展阅读的价值不高
D、相同历史背景的比较，有助于学生了解作者的写作目的

答案：A
解析：
《为了忘却的记念》是鲁迅先生为了纪念“左联”五烈士，于1933年写下的一篇杂文。《奥斯维辛没有什么新闻》是一篇美国普利策新闻奖优秀作品，抒发了对法西斯暴行的反思与痛恨。《小狗包弟》是巴金《随想录》中的一部名篇，通过描写小狗在文革时的悲惨遭遇，从一个侧面反映那个疯狂时代的惨无人道的现实；文章还描写了小狗的悲惨遭遇给作者心中留下的永难磨灭的创痛，表达了作者深重的悲悯、歉疚和忏悔之情。三篇文章通过描写不同背景下的悲惨事件，展现出人类经历的相似之处，引起我们反思、警惕。故选A。

第10题：

阅读教学不仅包括__________ 的教学，而且应包括阅读技能的培养和训练，使学生具有真正全面的阅读能力。


答案：
解析：
语言知识

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