某中学历史课在进行“古希腊民主制度产生原因”的研究性学习时,下列材料能够作为其有力证据的是() ①古希腊地图 ②爱琴海地区贸易图 ③雅典城邦居民的构成 ④刻有放逐人员名字的陶片
第1题:
美国的托马斯·利科纳认为,古希腊人给人类留下了四种美德:智慧、公正、坚忍不拔、自我控制。古希腊人能够给人类留下这四种美德的原因是( )
①哲学的发展②人文精神的产生
③民主制度的建立和完善④进行海外殖民活动
A.①②
B.①③④
C.①②④
D.②③④
第2题:
下图是某同学在历史课堂笔记上记下的关键词。该同学学习的应是()。
A.英国宪章运动
B.美国南北战争
C.俄国废除农奴制
D.日本明治维新
第3题:
中学历史课程的性质是什么?(15分)
第4题:
下列图片能作为说明古希腊民主制度产生原因的资料的是()
第5题:
第6题:
代议民主制度衰弱的原因是什么?
一是垄断代替自由竞争,要求国家权力高度集中,要通过削弱议会的传统权力来加强政府的地位和作用;
二是更为深刻的原因,即在现代社会条件下,科学技术高度发达,社会化大生产日趋复杂,要求决策向比较灵活的政府集中,议会权力相应削弱。这是议会政治危机的根本原因
第7题:
斯巴达与雅典并称为古希腊自由民主制度的双子星。
第8题:
中学历史课程的设计思路是什么?(14分)
第9题:
以下钢号中适于制造锅炉受压元件的是()。
AQ235C
B20Cr
CQ245R
DQ235A
第10题:
古代文明辉煌灿烂,开启了西方民主制度先河的是()