福建某班学生在做“口传历史”的研究性学习课题时,收集到如下材料:泪别长汀、遵义光芒、雪山草地、拥抱会宁、精神遗产。该课题探讨的是()
第1题:
A.研究性学习注重学习的实践性
B.研究性学习强调学习的自主性
C.研究性学习不注重对学生进行纯学术性的书本知识的传授
D.研究性学习只重视学生学习的结果,不注重学生研究的过程
第2题:
在研究性学习结束时,要对学生的学习状况做出评价,你认为研究性学习的评价应体现()。
第3题:
历史研究性课题的教学模式是什么?(15分)
第4题:
数学研究性学习是一种以学生为主体的积极学习活动过程,是学生在数学教学活动中去自主选择研究学习课题,亲自去发现、提出、探究和解决数学问题的探索性学习方式。
第5题:
“鱼生理作用的探究实验”课题的学习属于研究性学习,请分别从教师和学生的层面来分析,简要谈谈研究性学习的一般过程。
第6题:
第7题:
教师指导学生进行研究性学习,完成研究性学习的目标和任务的能力是()。
第8题:
研究性学习中选择课题有那些原则?
第9题:
关于研究性学习正确的说法是()
第10题:
学生参与教师的课题研究,从中进行科学学习、科学探索和科学实践活动。此为研究性教学的()。