“要防止滥用权力，就必须用权力来约束权力，形成一种能联合各种权力的机制，其中各种权力既调节配合，又互相制约，即权力要分开掌握和使用。”该材料的核心思想是（）
第1题：
提出“要防止滥用权力，就必须以权力约束权力。”法律思想的法学家是（）
A.汉密尔顿
B.杰佛逊
C.孟德斯鸠
D.黑格尔
第2题：
（）精辟地论述道：“一切有权力的人都容易滥用权力，这是万古不易的一条经验。有权力的人们使用权力一直遇有界限的地方才休止。„„要防止滥用权力，就必须以权力约束权力。”
A密尔
B孟德斯鸠
C卢梭
D托克维尔
第3题：
下列思想家中首先提出“从事物的性质来说，要防止滥用权力，就必须以权力制约权力”的是()。
A.洛克
B.孟德斯鸠
C.汉密尔顿
D.杰佛逊
第4题：
“要防止滥用权力，就必须以权力约束权力”出自孟德斯鸠。
第5题：
“知屋漏者在宇下，知政失者在草野。”“要防止滥用权力，就必须以权力制约权力。”这两种观点启示我们应该（）
A保障公民知情权，提高决策的公众参与度
B制定科学的考核制度，确保权力的公正运行
C完善民主健全法制，加强对权力的制约和监督
D发挥社会舆论的导向作用，消除特权思想的影响
第6题：
第7题：
分权制衡原则是西方国家为了限制国家权力、防止政府滥用权力而提出来的
A对
B错
第8题：
当前，我省为净化政治生态，实现弊革清风，需要重点抓好“六权治本”，即依法确定权力、科学配置权力、制度约束权力、()、合力监督权力、严惩滥用权力。
A.有限行使权力
B.阳光行使权力
C.民主形式权力
D.集体行使权力
第9题：
下列思想家中首先提出“从事物的性质来说，要防止滥用权力，就必须以权力制约权力”的是（）。
第10题：
阅读材料，回答下列问题。 材料一 启蒙思想家把欧洲的封建制度比作漫长的黑夜，呼唤用理性的阳光驱散现实的黑暗。 材料二 难到农民的儿子生来颈上带着圈，而贵族的儿子生来腿上带着马刺吗？一切享有各种天然能力的人，显然是平等的。除了法律之外，不依赖任何别的东西，这就是自由人。 ——《伏尔泰语录》 材料三 政治上的自由是公共自由，要保障公共自由，就应该避免把权力委托给一个人、几个人或多数人，因为一切有权力的人都容易滥用权力，这是万古不易的一条经验。为此，提出一条原则，要防止滥用权力，就必须用权力来约束权力，形成一种能联合各种权力的政体，其各种权力既调节配合，又相互制约，即权力要分开掌握和使用。 ——孟德斯鸠 归纳材料三所体现的思想，并指出这一思想的历史影响。