“今宜先练陆师,再练水师。”讲这句话的戈登曾经是()

题目

“今宜先练陆师,再练水师。”讲这句话的戈登曾经是()

  • A、洋枪队首领
  • B、淮军将领
  • C、湘军将领
  • D、新军将领
参考答案和解析
正确答案:A
如果没有搜索结果或未解决您的问题,请直接 联系老师 获取答案。
相似问题和答案

第1题:

示教作业其基本方法是()有机结合。

  • A、“讲、做、研、练”
  • B、“看、做、研、练”
  • C、“讲、做、学、练”
  • D、“听、做、思、练”

正确答案:A

第2题:

健美练习过程中,一般应先练下肢,后练上肢,再练躯干部、腰腹部。


正确答案:错误

第3题:

为发挥教师的主导作用, 提高学生的运动技能水平, 体育课堂教学中应注重( )。

A. 精讲多练
B. 只讲不练
C. 多讲少练
D. 不讲只练

答案:A
解析:
传统的体育教学模式主要是依据运动技能的形成规律而设计的,是以系统地传授运动技能为主要目的的体育教学过程。其教学过程的结构特点是教学的单元设计以某一运动技术教学为主线,以达到目标的难度来判断单元的规模,多采用中大型单元,单元教学内容的排列主要以技术的难度为顺序。教学课的设计以某个技能的学习和练习为主线,注重练习的次数和必要的运动负荷安排,主张精讲多练,注重对运动技能掌握效果的评价,提高学生的运动技能水平。也有人称这
种教学过程为“三段式教学”。

第4题:

教师采用“先练后讲”“先学后教”的方式,让学生先依靠努力初步解决问题,然后教师根据学生练习中的焦点进行讲解,这指的是()。

  • A、尝试教学
  • B、自学辅导教学
  • C、情境教学
  • D、暗示教学

正确答案:A

第5题:

双基教学重视的是什么()

  • A、基础知识、基本技能的传授
  • B、讲究精讲多练
  • C、主张“练中学”
  • D、相信“熟能生巧”

正确答案:A,B,C,D

第6题:

教师讲授知识必须准确无误。教学力求(),提高教学效益。

  • A、突出重点
  • B、突破难点
  • C、精讲多练
  • D、讲练结合

正确答案:A,B,C,D

第7题:

课堂教学中常采用“读一读、议一议、练一练、讲一讲”的教学方式,这符合了大脑皮层的哪种功能活动特性()。

  • A、动力定型
  • B、始动调节
  • C、镶嵌式活动
  • D、优势法则

正确答案:C

第8题:

“先练后讲”、“先学后教”是尝试教学法的基本特征之一。

A

B



第9题:

在阅读教学中采用“先练后讲,以练为主;先学后教,以学为主”做法的是()

  • A、“情境教学”实验
  • B、“以名家名篇为主体组织阅读教学”实验
  • C、“尝试教学”实验
  • D、“大量读写,双轨运行”实验

正确答案:C

第10题:

“先练后讲”、“先学后教”是尝试教学法的基本特征之一。


正确答案:正确

更多相关问题