为了纪念中国共产党建党90周年,某校高三学生围绕着90年来特别

题目

为了纪念中国共产党建党90周年,某校高三学生围绕着90年来特别是改革开放30多年以来党的光辉历程开展了探究活动,收集到以下材料,请根据材料探究相关问题。 当年,中国革命的航船从南湖起航时,我们党只有五十多名党员。90年英勇奋斗,我们党从小到大,从弱到强,如今已发展成为拥有近八千万党员的执政大党,成为领导我们事业的核心力量。目前,我国已经进入改革发展的新的关键阶段,中国共产党要领导人民继续推进现代化建设宏伟大业,夺取新的胜利,必须进一步提高党的执政能力和执政水平。 结合材料,运用唯物辩证法的发展观,说明中国共产党的九十年奋斗历程。

参考答案和解析
正确答案: ①事物是变化发展的,要求我们用变化发展的观点看问题。中国共产党90年英勇奋斗,从小到大,从弱到强,如今已发展成为拥有近八千万党员的执政大党,说明中国共产党是不断发展的。
②事物发展是前进性和曲折性的统一,前途是光明的,道路是曲折的。中国共产党的诞生符合历史发展的必然趋势,符合人民群众的根本利益和要求,因此,前途是光明的,面对强大的反动统治,总要经历从小到大,从弱到强的过程,因此,道路是曲折的。
③事物发展是量变与质变的统一。中国共产党的九十年历程,我们党从小到大,从弱到强,如今已发展成为拥有近八千万党员的执政大党,体现了量变到质变的过程。
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相似问题和答案

第1题:

某校高中学生人数占初中人数的5/6,高三和初三毕业生毕业后,留下的高中学生是初中学生人数的12/17,已知高三、初三的毕业生都是520人,那么现在学校共有学生( )人。

A.1070

B.1160

C.1580

D.3000


正确答案:B

第2题:

测得某校高三学生的数学成绩(平均75分)和物理成绩(平均80分),若要比较两者的离中趋势,应计算()

A.方差
B.标准差
C.四分位差
D.差异系数

答案:D
解析:
描述统计;差异量数。 又称变异系数、相对标准差等,它是一种相对差异量,用cv表示,为标准差 对平均数的百分比,其计算公式为cv=专×100%。常用于两种情况:①同一团体不同观测 值离散程度的比较;②对于水平相差较大,但进行的是同一种观测的各种团体,进行观测值离散程度的比较。本题属于第一种情况。正确答案为D。

第3题:

研究某高中的学生高考情况,其统计总体为()。

A、每名高三学生

B、高三所有学生

C、某一班级

D、某一学生成绩


参考答案:B

第4题:

江泽民在纪念建党90周年大会上全面阐述了“三个代表”的科学内涵。


正确答案:错误

第5题:

某校为了追求升学率,把三个成绩较差的学生除名。该校侵犯了学生的( )


A.人格尊严权

B.隐私权

C.受教育权

D.人身权

答案:C
解析:
学校把学生除名,不让学生参加考试,剥夺了学生受教育的权利。

第6题:

为了响应?/FONT>每天锻炼一小时?/FONT>这一号召,某校围绕着?/FONT>你最喜欢的体育活动项目是什么??/FONT>的问题,对在校学生进行了随机抽样调查,从而得到一组数据。每位被调查学生只允许选择一项体育活动。下图是根据这组数据绘制的条形统计图。请结合统计图回答下列问题:

在所调查的学生当中,最喜欢打篮球的学生约占( )


A. 18%
B. 36%
C. 45%
D. 50%

答案:B
解析:
18?0=36%。故答案为B。

第7题:

已知某市高三学生的数学平均成绩为85分,从某校随机抽取28名高三学生,其数学测验的平均成绩为87.5分,标准差为10分,该校高三学生的数学成绩与全市高三学生的数学成绩的关系是()

A.差异显著
B.该校学生的数学成绩高于全市
C.差异不显著
D.该校学生的数学成绩低于全市

答案:C
解析:
推断统计;假设检验。 题目为样本与总体平均数差异的检验。其中,总体正态分布,总体方差未知,应进行f检验。

第8题:

建党、建国、建军逢()周年纪念日时,发行纪念邮票。

A、整五

B、整十

C、五十

D、一百


参考答案:B

第9题:

2011年5月上旬,湖南正式启动以纪念建党90周年为主题的全省学习型党组织建设知识竞赛是()

  • A、党史论坛
  • B、红色赛场
  • C、先锋问答

正确答案:C

第10题:

胡锦涛总书记在纪念建党90周年讲话中指出,()是中国共产党始终高扬的旗帜。

  • A、人民民主
  • B、依法治国
  • C、人民代表大会制度

正确答案:A

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