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“士别三日，当刮目相看。”这句话给我们的哲学启示是（）

题目

“士别三日，当刮目相看。”这句话给我们的哲学启示是（）

  • A、世界上没有僵死的、一成不变的事物
  • B、世界上一切事物都是变化发展的
  • C、要学会用发展的观点看问题
  • D、整个世界就是永恒变化发展的世界
参考答案和解析
正确答案:C
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相似问题和答案

第1题：

“士别三日，当刮目相看”这一典故说明，事物是( )的。

A、客观实在

B、变化发展

C、充满矛盾

D、相对静止


正确答案：B

第2题：

“金无足赤，人无完人”，“士别三日，当刮目相看”，与这些说法相对应的哲学观点依次是()。

A.矛盾观.物质观
B.全面观.实践观
C.矛盾观.发展观
D.运动观，发展观

答案：C
解析：
“金无足赤，人无完人”比喻没有十全十美的事物，也比喻不能要求一个人没有任何缺点错误。这体现的是矛盾观，我们要用一分为二的观点看问题，既看到长处，也要看到短处。“士别三日，当刮目相看”的意思是指别人已有进步，不能用老眼光看他，体现的是发展观，用发展的观点看问题。故选C。

第3题：

《三国演义》中许多典故蕴含哲学寓意，下列选项中的典故与哲学论断对应不正确的是( )。

A.诸葛亮借东风——人可以认识并利用规律

B.望梅止渴——理性认识依赖于感性认识

C.士别三日，当刮目相看——用发展的眼光看问题

D.巢毁卵破——事物是普遍联系的


正确答案：B

第4题：

“士别三日，当刮目相看”这一典故提示我们在管理实践中应当尽量克服知觉（）带来的不良影响，时刻用发展的眼光看问题

  • A、选择性
  • B、恒常性
  • C、完整性
  • D、理解性

正确答案:B

第5题：

与“士别三日，当刮目相看”有关的是()。

A.吕布
B.张飞
C.吕蒙
D.司马懿

答案：C
解析：
“士别三日，当刮目相看”是指吕蒙受孙权启发，发奋读书的典故。

第6题：

人们有时用"士别三日,当刮目相看”来形容青少年心理的()。

A.丰富性

B.稳定性

C.渐进性

D.突变性


参考答案：D

第7题：

下列选项中，与典故“士别三日，当刮目相看”有关的一项是（）
A.吕布 B.张飞
C.吕蒙D.司马懿


答案：C
解析：
典故“士别三日,当刮目相看”出自《三国志·吴志·吕蒙传》，是指吕蒙受孙权启发，发奋读书的典故。

第8题：

“士别三日，刮目相看”启示我们坚持用( )的观点看问题。

A.联系

B.发展

C.矛盾

D.实践


正确答案：B
启示我们要用变化的眼光来看待事物，因为事物总是不断在变化发展的。故本题答案为B。

第9题：

下列人物中，与“士别三日，当刮目相看”有关的是( )


A.司马懿

B.吕蒙

C.张飞

D.吕布

答案：B
解析：
三国时期，东吴能武不能文的武将吕蒙听了孙权的劝告后，发奋读书。一段时间后，都督鲁肃来视察吕蒙的防地。吕蒙把对蜀防刘备的事情讲得有条有理，还写份建议书给鲁肃，鲁肃很惊讶。于是，鲁肃对吕蒙说道：“士别三日，当刮目相看。”

第10题：

《三国演义》中许多典故蕴含哲学寓意，下列选项中的典故与哲学论断对应不正确的是（）

  • A、诸葛亮借东风——人可以认识并利用规律
  • B、望梅止渴——理性认识依赖于感性认识
  • C、士别三日，当刮目相看——用发展的眼光看问题
  • D、巢毁卵破——事物是普遍联系的

正确答案:B

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