太阳不象地球，它没有全球性的偶极磁场，不过通常太阳两极的磁性是不同的，并且在每个太阳活动周期中，大约当太阳活动达到峰值时，两极磁性会发生转换。这种转换并不会给地球带来显著的直接影响。结合所学知识，回答下列问题。 下列现象的出现与地球磁力混乱相关的是（）A、候鸟迁徙迷途B、旱涝灾害频发C、电视转播中断D、竹林开花死亡

太阳活动是太阳表层各种扰动现象的总称。包括太阳黑子、日珥、光斑、日冕、
谱斑的出没和耀斑的爆发等现象。①和④是太阳辐射对地球的影响。

极昼、极夜只会出现在南极圏和北极團，当南极出现极昼的时候，北极就出现极夜，反之一样。因为地球的旋转轴是倾斜的，所以在地球公转时，便有春分到秋分，北极出现极昼，南极出现极夜，秋分到第二年春分，南极出现极昼，北极出现极夜的现象。排除C项。地球上出现昼夜交替现象，是地球自转的结果，和太阳活动无关。排除B项。日全食是日食的一种，即太阳被月亮全部遮住的天文现象。日全食现象的出现不是太阳活动对地球造成的影响。排除D。太阳大气抛出的带电粒子流，能使地球磁场受到扰动，产生“磁暴”现象，使磁针剧烈颤动，不能正确指示方向。故本题选A。

(1)知识组成： ①太阳的大气结构和活动类型；
②太阳活动的特点；
③太阳活动对地球的影响。
(2)教学过程要点：
①太阳的大气结构和活动类型
教师展示太阳大气层结构示意图，请学生说出太阳的大气结构。
学生看图回答：太阳大气层从外到里分为日冕、色球和光球三层。
教师归纳并从厚度、温度、亮度和如何观测几个方面讲解每层的特点。
教师讲解太阳活动的类型主要有黑子和耀斑，这是太阳活动的重要标志。并引导学生自学教材，讨论并了解什么是黑子、耀斑。
学生讨论过后，教师提问：黑子、耀斑出现在太阳大气的哪一层上呢
学生回答：黑子出现在太阳大气的光球层上，耀斑出现在色球层上。
教师：黑子为什么“黑”呢
学生：是温度的差异造成的。由于黑子本身的温度比较低，而太阳表面其他地方的温度较高，所以就显得暗一些，看起来较“黑”。
②太阳活动的特点
教师在前面所学的基础上递进提问：太阳主要的活动类型——黑子和耀斑出现的周期大约是多长 它们有何联系
学生：太阳黑子变化的周期大约为11年。黑子和耀斑几乎是同时出现的。通常。黑子数目最多的地方和时期，也是耀斑爆发出现频繁的地方和时期。
教师归纳讲解：
太阳的活动具有整体性，即黑子活动增强的年份是耀斑频发的年份，黑子所在区域之外也是耀斑出现频率最多的区域；耀斑随黑子的变化同步起落，体现了太阳活动的整体性。
太阳的活动具有周期性，即周期为11年。
③太阳活动对地球的影响
教师过渡、承转：“上看天，下看地，天地之间有联系”。太阳虽然离我们较远，但太阳活动对地球的影响在一定程度上还是很大的，主要表现在：对地球上空的电离层、地球磁场的影响，请同学们自己分析课文来了解。
学生分组交流、讨论，并在教师引导下总结太阳活动对地球的影响：干扰电离层，影响无线短波通讯(电磁波)；扰动磁场，形成“磁暴”(高能带电粒子)；造成两极夜空的“极光”(高能带电粒子)；影响地球自然环境，产生自然灾害。
最后教师进行课堂小结：太阳活动对地球的影响是很大的，世界各国都十分重视对太阳活动的观测和预报，以便有关部门及早做好准备，把太阳活动可能造成的不利影响减小到最低程度。