德鲁克的目标管理理论有哪些基本内容？联系实际谈谈你对此的认识。

第1题：

古利克对政府和行政问题的探讨有哪些主要方面？联系实际谈谈你对此的认识。

第2题：

德鲁克的目标管理理论有哪些基本内容？

第3题：

第4题：

在库珀看来，实现行政伦理行为的途径有哪些？联系实际谈谈你对此的认识。

第5题：

威尔逊对行政学最大的贡献是什么？联系实际谈谈你对此的认识。

第6题：

联系实际谈谈你对罗默模式的认识。

第7题：

霍哲认为政府公共部门有哪些回应性障碍？联系实际谈谈你对此的认识。

第8题：

结合赞可夫的“教学发展理论”，联系实际，谈谈你对教育与发展辩证统一规律的理解和认识。
（一）赞可夫的教学发展理论：
（1）主导思想：教学要以最好的教学效果来促进学生的一般发展，学生在一般发展上得成绩，又是自觉而巩固地掌握知识的可靠基础。他们说的发展是智力和个性品质的发展和提高。
（2）提出了教学五原则：高难度、高速度、理论知识起主导作用、使学生理解学习过程、使全班学生包括后进都得到发展的原则。
（3）教学过程和教学方法上提出了：重视内部诱因，重视情绪生活，强调间接法为主、直接法为辅，讲清基本概念，精心安排练习等。
（二）教学与发展的关系是：
（1）有系统有组织的认知活动可以促进学生的个体发展。
（2）发展又为实现教学任务提供了有利的条件。
（3）二者之间是学生知识掌握和智力、能力、情感、意志、性格等心理品质发展的关系。
（三）其规律性的表现为：一方面掌握知识是发展学生智能和心理品质的基础，另一方面，学生的发展水平又是学生学习和掌握知识的重要条件。
略

第9题：

古德诺是如何看待“政治与行政”二分法的？联系实际谈谈你对此的认识。

第10题：

巴纳德如何对组织定义？他所说的“组织”具有哪些要素和基本特点？联系实际谈谈你对此的认识。