一个人从事某项活动时,他人在场会促使他的活动的完成,提高他的工作效率,这称为()。A、社会干扰B、社会促进C、社会抑制D、社会影响

题目

一个人从事某项活动时,他人在场会促使他的活动的完成,提高他的工作效率,这称为()。

  • A、社会干扰
  • B、社会促进
  • C、社会抑制
  • D、社会影响
参考答案和解析
正确答案:B
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第1题:

个体与他人一起活动时,其效率比单独活动时低的现象,称为( )。
(A)从众 (B)社会抑制
(C)利他 (D)社会促进


答案:B
解析:

第2题:

社会促进是指个体从事某项活动时,他人在场促进其活动完成,提髙其活动效率的现象,也称社会助长。
根据上述定义,下列不属于社会促进的是:

A.学生在进行数学计算时,教师的旁观可使学生充分开动脑筋
B.小王扶起跌倒的李大爷,他觉得自己做了一件有意义的事
C.员工在进行生产时,厂长站在车间里,员工效率就会大大提升
D.足球运动员走进球场时,看到比赛场座无虚席就会斗志昂扬

答案:B
解析:
社会促进定义的关键信息是:他人在场会提高活动效率。A、C、D三项都符合定义;B项不符合关键信息。故答案选B。

第3题:

第 19 题 别人在场或与别人一起活动所带来的行为效率的提高,这种现象称为(  )

A.去个性化

B.社会干扰

C.社会促进

D.社会促退


正确答案:C

第4题:

当个体与别人在一起活动或有他人在场时,个体的行动效率提高的现象,这就是()。

  • A、社会助长
  • B、社会干扰
  • C、社会关系
  • D、社会帮助

正确答案:B

第5题:

在有人在场时工作效率会提高的社会现象属于( )

A.责任分散
B.社会极化
C.社会干扰
D.社会助长

答案:D
解析:
责任分散是指对某件事来说,如果是个体被要求单独完成任务,责任感就会很强,但如果是要一个群体共同完成任务,群体中的每个个体的责任感就会很弱。社会极化是指群体成员中原已存在的倾向性得到加强,使一种观点或态度从原来的群体平均水平加强到具有支配性地位的现象。社会干扰,又称社会促退,它是指个人在完成某种活动的过程中,因为他人在场或者环境而产生紧张、焦虑的情绪,从而降低绩效的现象。社会助长也称社会促进,指个人对别人的意识,包括别人在场、与别人一起活动或是在电子监控存在的情况下带来的行为效率的提高。

第6题:

个体进行某种活动时,由于他人在场而提高了绩效的现象,叫( )。

(A)社会促进 (B)利他
(C)社会懈怠 (D)从众


答案:A
解析:

第7题:

社会促进是指个体从事某项活动时,他人在场促进其活动完成,提高其活动效率的现象,也称社会助长。
根据上述定义,下列不属于社会促进的是:

A. 学生在进行数学计算时,教师的旁观可使学生充分开动脑筋。
B. 小王扶起跌倒的李大爷,他觉得自己做了一件有意义的事。
C. 员工在进行生产时,厂长站在车间里,员工效率就会大大提升。
D. 足球运动员走进球场时,看到比赛场座无虚席就会斗志昂扬。

答案:B
解析:
【思路点拨】题干中社会促进定义的要点是个体从事某项活动;他人在场促进其活动完成,提高其活动效率。题目中A、C、D选项都符合此定义,只有B选项并没有提到他人的在场,只是自我的心理感知,故选择B选项。

第8题:

个人的活动由于他人同时参加或者在场旁观,从而活动效率得到提高,就叫做社会助长或者社会促进。()


参考答案:正确

第9题:

社会促进是个体在完成某种活动时由于他人在场而提高了工作效率


正确答案:正确

第10题:

你也许有过这样的经验:在从事一些需要动脑筋的活动时,例如解数学题、背单词等,有他人在场和没有他人在场相比,前者会花费你更多的时间。社会心理学将这种作用称为()

  • A、社会影响
  • B、社会促进
  • C、观众效应
  • D、社会抑制

正确答案:D

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