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常识教学法是小学数学教学方法中一种影响比较大的教学方法。最早提出此种方法的是（）A、布卢姆B、邱学华C、加涅D、陈景润

题目

常识教学法是小学数学教学方法中一种影响比较大的教学方法。最早提出此种方法的是（）

  • A、布卢姆
  • B、邱学华
  • C、加涅
  • D、陈景润
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第1题：

目标教学方法是美国教育学家布卢姆提出的。（ ）

此题为判断题(对，错)。


正确答案：√

第2题：

美国心理学家布卢姆提出来的一种适应学习者个别差异的教学方法是()

A、发现学习

B、有意义学习

C、掌握学习

D、程序学习


正确答案：C

第3题：

常识教学法是小学数学教学方法中一种影响比较大的教学方法。最早提出此方法的是()

A、布卢姆

B、邱学华

C、加涅

D、陈景润


参考答案：D

第4题：

在教学方法改革过程中，布卢姆提出了（　　）

A.发现学习教学法
B.掌握学习模式
C.非指导性教学模式
D.暗示教学法

答案：B
解析：
布卢姆提出了掌握学习模式。

第5题：

提出掌握学习的心理学家是（　　）。
A.华生
B.杜威
C.加涅
D.布卢姆


答案：D
解析：
掌握学习是由布卢姆提出来的。

第6题：

尝试教学法是由邱学华最早设计和提出的教学方法。()

此题为判断题(对，错)。


参考答案：正确

第7题：

提出“发现学习”的是（　　）。

A.布鲁纳
B.加涅
C.奥苏伯尔
D.布卢姆

答案：A
解析：
加涅提出信息加工理论，奥苏伯尔提出有意义学习，布卢姆提出目标层次教学，布鲁纳提出“发现学习”。

第8题：

对数学教学方法的“最优化”理论和实践影响最大的教育家是()

A、布卢姆

B、巴班斯基

C、加涅

D、奥苏博尔


参考答案：D

第9题：

程序教学的提出者是（ ）
A.华生 B.斯金纳 C.加涅 D.布卢姆


答案：B
解析：
程序教学是由斯金纳首创的个别化的教学形式。

第10题：

提出教师成长公式“经验+反思=成长”的是（　　）。

A、加涅
B、布卢姆
C、波斯纳
D、罗森塔尔

答案：C
解析：
波斯纳提出了“经验+反思一成长”的教师成长公式。

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