布鲁纳的“发现教学”
邱学华的“尝试教学”
奥苏伯尔的“上位组织者教学”
布卢姆的“目标教学!”
第1题：
直线制
职能制
直线—职能制
事业部制
第2题：
对
错
第3题：
第4题：
第5题：
2
2.5
3
4
第6题：
应当核对经办人的有效身份证件
审核个人信用情况
登记经办人身份信息
并留存身份证件的复印件
第7题：
现实性
必然性
方向性
可能性
第8题：
对经济社会发展情况进行统计调查、统计分析，
提供统计资料和统计咨询意见
进行统计监督检查
实行统计监督
第9题：
10%以下
20%以下
20%～50%
50%以上
第10题：
信函
印刷品
包件
报刊