根据教育法律规范和教育法律的实施过程,人们可以预先知晓或估计到如何开展教育活动或在什么范围内开展教育活动。这体现了教育法的()
第1题:
(),即依靠作为社会规范的法律,人们可以预先估计到他们相互间将如何行为。
第2题:
A.执行
B.解释
C.遵守
D.监督
第3题:
根据法律规定,人们可以预先知晓或估计到人们相互间将如何行为。这体现了法的( )。
A.指引作用
B.评价作用
C.预测作用
D.教育作用
第4题:
此题为判断题(对,错)。
第5题:
A.凭借法律的存在,可以预先估计到人们相互之间会如何行为
B.法律可以通过制裁违法犯罪行为来强制人们遵守法律
C.通过法律的实施使法律对一般人的行为产生影响
D.法律作为一种行为标准,具有判断、衡量他人行为合法与否的评判作用
第6题:
下列选项中,属于法的规范作用的是()
A.通过法的颁布,人们可以知道国家对于人们行为的肯定或否定的态度
B.法可以将人们的行为引导至立法者所希望的轨道和方向上来
C.人们可以根据法律来判断行为的是合法、违法的还是不违法的
D.人们可以根据法律预先知晓执法机关或司法机关将如何对待自己的行为
E.法可以保障公民基本人权、制约公共权力
第7题:
A.凭借法律的存在,可以预先估计到人们相互之间会如何行为
B.法律可以通过制裁违法犯罪行为来强制人们遵守法律
C.通过法律的实施使法律对一般人的行为产生影响
D.法律作为一种行为标准,具有判断、衡量他人行为合法与否的评判作用
第8题:
通过法律的实施,法律规范对人们今后的行为发生直接或间接的诱导作用。这是以下哪种法的规范作用( )
A.法的指引作用
B.法的评价作用
C.法的预测作用
D.法的教育作用
第9题:
根据法律规定,人们可以预先估计到人们相互间将如何行为,这体现了法的( )。
A.指引作用
B.评价作用
C.教育作用
D.预测作用
第10题:
此题为判断题(对,错)。