数学操作技能的学习过程可以分为动作的定向阶段、动作的分解阶段、动作的整合阶段及动作的熟练阶段等四个阶段。
第1题：
数学操作技能形成大致要经过以下()基本阶段。
A、动作的定向阶段
B、动作的分解阶段
C、动作的整合阶段
D、动作的熟练阶段
第2题：
第3题：
根据操作技能形成过程中的动作特点，可将操作技能的形成分为操作定向、操作模仿、操作整合和操作熟练四个阶段。（ ）
第4题：
下列选项中是动作技能学习的开始阶段（）
第5题：
数学操作技能的学习过程分哪四阶段？
第6题：
数学操作技能的第二阶段学习心理过程是()。
A、动作的熟练阶段
B、动作的定向阶段
C、动作的整合阶段
D、动作的分解阶段
第7题：
第8题：
在动作技能形成的()，传授者将整套动作分成若干分解动作，学习者则初步尝试，逐个学习。
A、认知阶段
B、分解阶段
C、联系定位阶段
D、自动化阶段
第9题：
动作技能的形成可以分为四个阶段，以下哪个不正确（）
第10题：
数学操作技能形成的最后阶段是（）。