数学实践活动课的教学过程一般分为四个步骤进行，即（）

第1题：

第2题：

第3题：

第4题：

下列关于综合实践活动课程的理论基础中的哪种说法是错误的？（）

• A、综合实践活动课程坚持主客统一的知识观
• B、综合实践活动课程坚持发展为本的课程观
• C、综合实践活动课程坚持师生互动共建的教学观
• D、综合实践活动课程坚持客观论的知识观

第5题：

病毒的增殖过程一般分为（）、（）、（）和（）四个步骤。

第6题：

第7题：

植物病害的侵染过程一般分为四个阶段，即（）、（）、（）和（）。

第8题：

第9题：

下列关于数学教学本质的言论中，哪一句是错误的？（）

• A、数学教学过程是教师引导学生进行教学活动的过程
• B、数学教学是师生共同发展的过程
• C、数学教学是数学教师专业化发展的过程
• D、数学教学是忽略学生差异，使学生平等发展的过程

第10题：

下列对综合实践活动课程与各学科领域关系的叙述不正确的是（）

• A、综合实践活动课程中所发现的问题、所获得的知识技能可以在各学科领域的教学中拓展和加深；
• B、学科领域的知识可以在综合实践活动中延伸、综合、重组与提升；
• C、综合实践活动课程是其它课程的附属；
• D、在某些情况下，综合实践活动可与某些学科教学打通进行。