赫权巴特把任何兴趣都分为四个阶段：即注意、期待、探求和行动。基于这种对心理活动过程的分析，他把教学过程分为四个阶段：明了、联想，系统和（）。
第1题：
A、注意
B、兴趣
C、欲望
D、行动
E、态度
第2题：
第3题：
A、清楚(明了)
B、识记
C、联合
D、系统
E、方法
第4题：
德国著名教育家赫尔巴特根据他对兴趣和注意规律的分析，主张教学应按一定的程序进行。他把教学过程分为四个阶段，即 （）阶段、联想阶段、系统阶段和方法阶段。
第5题：
对赫尔巴特的知识学习四个阶段匹配错误的是（）。
第6题：
在赫尔巴特教学理论当中，与教学的“联想”阶段相对应的学生的“兴趣”阶段是（）
A.注意
B.行动
C.期待
D.要求
第7题：
基于对心理活动过程的分析，赫尔巴特把教学过程分为（）等阶段。
第8题：
A.明了性——认知
B.联想化——期待
C.系统化——探索
D.方法——行动
第9题：
赫尔巴特“形式阶段”教学理论分为哪四个阶段？
第10题：
赫尔巴特把教学的过程分为四个阶段，即：（）、（）、（）、（）。