在幼儿园音乐教学中运用铺垫手法的两种目的是（）、为生活经验本身铺垫。
第1题：
在《纪念傅雷》一文中，作者引用俗话“秀才人情纸半张”，表现手法为
A．欲扬先抑
B．铺垫
C．象征
D．讽刺
第2题：
幼儿园音乐教学中的两种铺垫方式是（）、以综合为视角进行铺垫。
第3题：
A.用语言教学方式的铺垫
B.用科学探究方式的铺垫
C.用体育活动方式的铺垫
D.用其他艺术形式的铺垫
第4题：
《杜陵叟》为了突出急征暴敛的罪行，先写灾情之重，这运用的是（）。
第5题：
《湘夫人》中描述“筑室兮水中”以迎娶湘夫人的情景，所运用的手法是（）
第6题：
第7题：
《杜陵叟》中为了突出急征暴敛的罪恶，作者先写灾情严重，这运用的是（）
第8题：
A.为音乐审美经验铺垫
B.为学习经验铺垫
C.为音乐经验铺垫
D.为生活经验本身铺垫
第9题：
《种树郭槖驼传》中，阐述橐驼种树原理与方法时，所运用的主要表现手法是（）。
第10题：
分析《春江花月夜》这首诗的烘托与铺垫手法。