区角活动是根据学前儿童自己的意愿和兴趣来选择并进行操作的，所以更能激发学前儿童学科学的积极性与主动性。

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第1题：

区角活动是根据学前儿童自己的意愿和兴趣来选择并行操作的,所以更能激发学前儿童学科学的积极性与主动性。()

此题为判断题(对，错)。

参考答案：√

第2题：

区角活动是根据学前儿童自己的意愿和兴趣来选择并进行操作的,因此不需要制订活动规则。()

此题为判断题(对，错)。

参考答案：×

第3题：

学前儿童对数学的兴趣的主要表现为()。

A、操作材料兴趣

B、操作内容兴趣

C、具体数学活动兴趣

D、活动结果兴趣

参考答案：C

第4题：

集体教学活动的实施与指导,可以从以下()方面入手,最后要注意结束活动的时间及方式

A.明确任务,引起兴趣,导入活动

B.引导学前儿童运用多种感官、多种方法进行感知、操作

C.使学前儿童真正成为学习的主体

D.引导学前儿童学习用各种方式进行表达

参考答案：ABCD

第5题：

区角活动是学前儿童学科学的重要途径,在区角活动中教师的指导可以从以下()方面入手。

A.创设良好的心理环境

B.应让学前儿童自由选择活动内容和材料

C.观察了解学前儿重的活动,及时提供指导和帮助

D.指导学前儿童遵守活动规则

参考答案：ABCD

第6题：

区角活动是根据学前儿童自己的意愿和兴趣来选择井进行操作的,因此教师不需要对区角活动中的科学教育进行设计。()

此题为判断题(对，错)。

参考答案：√

第7题：

区角是指在幼儿园建立的、专供学前儿童进行选择性科学活动的场所。()

此题为判断题(对，错)。

参考答案：×

第8题：

()是指在幼儿园建立的、专供学前儿童进行选择性科学活动的场所。

A气象角

B自然角

C科学活动室

D种植园

参考答案：C

第9题：

在区角活动中,教师的指导可从以下()面入手

A.创设良好的心理环境

B.让学前儿童自由选择活动内容和材料

C.观察了解学前儿童的活动,及时提供指导和帮助

D.指导学前儿童遵守活动规则

参考答案：ABCD

第10题：

分类方法的运用,可以从以下()方面着手进行

A.指导儿童在充分感知物体的基础上进行分类

B.帮助学前儿童学习不同的分类活动类型

C.指导学前儿童学习根据不同的标准进行分类

D.帮助学前儿童明确分类标准,并鼓励他们自己确定分类标准

参考答案：ABCD

区角活动是根据学前儿童自己的意愿和兴趣来选择并进行操作的，所以更

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