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在幼儿园课程中运用精神分析理论，（）、（）。

题目

在幼儿园课程中运用精神分析理论，（）、（）。

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第1题：

现代心理学中,对幼儿园课程影响最为直接和深刻的应是()。

A、行为主义

B、精神分析理论

C、成熟学说

D、认知学派


参考答案：ABCD

第2题：

精神分析理论对幼儿园课程的影响是什么？
根据精神分析理论，游戏是幼儿教育机构最主要的活动。此外，艺术也可被用作儿童表现和表达其情感和思想的工具。教师要认可幼儿开展的表现和表达活动，不应当去干预儿童的创造性活动。
略

第3题：

在幼儿园课程理论发展中,教育家()提出了行为课程。

A.陶行知

B.张雪门

C.陈鹤琴

D.张宗麟


参考答案：B

第4题：

在幼儿园课程中运用精神分析理论，会（）。

  • A、强调早期儿童人格的培养
  • B、强调学龄儿童心理健康的重要性
  • C、强调教师的直接教学
  • D、强调儿童的动手能力

正确答案:A,B

第5题：

下列对游戏在幼儿园课程中的地位的描述错误的是（）

  • A、在欧美传统的浪漫主义课程中，游戏就是课程
  • B、在以认知发展理论为基础发展起来的直接教学模式的课程中，游戏只是巩固、增强教学效果的手段
  • C、在蒙台梭利教育中，游戏的价值是被否定的
  • D、2001年，《幼儿园教育指导纲要（试行）》在总则中再次强调幼儿园应“以游戏为基本活动”

正确答案:B

第6题：

在当代对幼儿园课程产生过重大影响的心理学流派主要包括()

A、认知心理学

B、精神分析理论

C、行为主义心理学

D、人本心理学

E、心理动力理论


参考答案：ABCDE

第7题：

结合教育实践，谈谈维果茨基的最近发展区理论在幼儿园课程中的运用。


正确答案:1.介绍何为最近发展区2.举例说明，是如何运用的。
最近发展区，维果茨基认为，儿童的任何一个行为是有两个水平的。较低水平的行为是儿童的独立行为，即儿童能独自完成的或自己知道的事物；较高水平的行为是儿童在帮助之下能够达到的行为，因此被称为帮助行为。这两个行为水平之间构成了一个区域，在这个区域之间有若干程度的行为水平，这个区域就是最近发展区。
维果茨基理论在课程中的运用
●幼儿园课程应该既能适合儿童的发展，又能对儿童的认知具有挑战性。幼儿园课程应该能够帮助儿童获得智
慧的和社会交往的技能，特别重要的是获得语言的技能。
●幼儿园课程应该能够通过提供支持，对儿童的思维提出挑战，并使儿童获得成功。幼儿园课程还应该为儿童
提供文化工具，帮助儿童适应所处的外部世界和文化情景。

第8题：

生态学理论对包括幼儿园课程在内的学前教育有很大的启示,在诸多的生态取向理论中,布朗芬布伦纳的人类发展生态理论对幼儿园课程的影响最为深远。()

此题为判断题(对，错)。


正确答案：√

第9题：

幼儿园课程编制中，理论决策的主要依据是社会要求、学科知识和（）

  • A、儿童发展
  • B、课程目标
  • C、课程理论
  • D、课程类型

正确答案:A

第10题：

幼儿园课程的心理学基础有（）。

  • A、知识建构理论
  • B、人类发展生态学理论
  • C、精神分析理论
  • D、行为主义理论
  • E、进步主义理论

正确答案:A,C,D

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