在集体教学活动过程中，教师应发挥学前儿童的主动性、积极性和创造性，使学前儿童真正成为学习的主体。

题目

如果没有搜索结果或未解决您的问题，请直接联系老师获取答案。

相似问题和答案

第1题：

必须充分发扬党内民主，保障党员民主权利，发挥各级党组织和广大党员的()。

A.主动性创造性

B.积极性主动性

C.积极性创造性

D.民主性创造性

正确答案：C

第2题：

发展性原则是指在教学过程中正确认识学生的主体地位,使学生的主动性、积极性和创造性都得到充分发挥,让教学过程中处于师生协同活动、相互促进的装填,促进学生全面发展。()

此题为判断题(对，错)。

参考答案：×

第3题：

必须充分发扬党内民主，尊重党员主体地位，保障党员民主权利，发挥各级党组织和广大党员的()。

A、主动性创造性

B、积极性主动性

C、积极性创造性

答案：C

第4题：

语文教学设计的指导思想充分发挥（）在教学中的主动性和创造性。

正确答案:师生双方

第5题：

学前儿童美术教学活动的目标是（），是学前儿童美术教学活动的具体标准和要求。
儿童美术教育的目的和要求的归纳
略

第6题：

在集体教学活动过程中,教师应发挥学前儿童的主动性、积极性和创造性,使学前儿童真正成为学习的主体。()

此题为判断题(对，错)。

参考答案：正确

第7题：

在教育学前儿童过程中,要尊重孩子的主体地位,发挥孩子的主体作用,调动孩子的主动积极性,这种教育原则我们称之为()

A.主动性原则

B.主导性原则

C.主体性原则

D.儿童中心原则

参考答案：C

第8题：

谈谈语文教学中该怎样发挥师生双方的主动性和创造性？

正确答案：
语文教学应在师生平等对话的过程中进行。
学生是语文学习的主人。语文教学应激发学生的学习兴趣，注重培养学生自主学习的意识和习惯，为学生创设良好的自主学习情境，尊重学生的个体差异，鼓励学生选择适合自己的学习方式。
教师是学习活动的组织者和引导者。教师应转变观念，更新知识，不断提高自身的综合素养。应创造性地理解和使用教材，积极开发课程资源，灵活运用多种教学策略，引导学生在实践中学会学习。

第9题：

学前特殊儿童一体化教育中，（）是主要的教学组织形式。

A分组教学活动

B在集体中重点关注的形式

C集体教学活动

D个别辅导的形式

C
略

第10题：

少先队是少年儿童自己的组织，队员在少先队集体中充分发挥（）

A、自发性
B、积极性
C、组织性
D、主动性
E、先进性

正确答案:B,D

在集体教学活动过程中，教师应发挥学前儿童的主动性、积极性和创造性

题目

相似问题和答案

更多相关问题

相关内容