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实用主义教育思想的主要代表人物是（），著有《我的教育信条》与《民

题目

实用主义教育思想的主要代表人物是（），著有《我的教育信条》与《民主主义与教育》等著作。

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第1题：

实用主义教育学的代表人物是美国教育家杜威，其代表作是《民主主义与教育》。（ ）


正确答案：√
略。

第2题：

卢梭的教育思想属于( )

A.实用主义教育思想
B.自然主义教育思想
C.存在主义教育思想
D.人文主义教育思想

答案：B
解析：
卢梭的教育体小说《爱弥儿》宣扬了他的自然主义教育思想。

第3题：

实用主义教育的代表人物是?

 


杜威

第4题：

杜威所主张的教育思想被称作（）。
A.存在主义教育思想
B.要素主义教育思想
C.实用主义教育思想
D.永恒主义教育思想


答案：C
解析：
实用主义教育思想是杜威所主张的教育思想，故选C。

第5题：

杜威所主张的教育思想家被称为（ ）。
A.存在主义教育思想 B.要素主义教育思想
C.实用主义教育思想 D.永恒主义教育思想


答案：C
解析：
杜威主张实用主义的教育思想。

第6题：

杜威所主张的教育思潮被称为（ ）。

A．存在主义教育思想

B．要素主义教育思想

C．实用主义教育思想

D．永恒主义教育思想


正确答案：C

第7题：

以杜威为代表的教育思想被称作（　　）。
A.实用主义教育思想
B.新托马斯主义教育思想
C.存在主义教育思想
D.永恒主义教育思想


答案：A
解析：
专家点评：杜威提出“教育即生活，教育即生长，教育即经验的持续不断的改造”的著名论断，他所形成的一个完整的实用主义教育思想体系，对20世纪的教育和教育学有着深远的影响。

第8题：

杜威所主张的教育思想被称作是（ ）。

A．存在主义教育思想

B．要素主义教育思想

C．实用主义教育思想

D．永恒主义教育思想


正确答案：C
实用主义教育学是19世纪末20世纪初在美国兴起的一种教育思潮，其代表人物是美国的杜威，他的主要观点有：教育即生活，教育即经验的增长，学校即社会，从做中学，儿童中心。

第9题：

1919年5月，美国实用主义教育哲学的代表人物 ( )来华讲学，实用主义教育思想随之成为全国有影响的教育思潮。

A.柏克赫司特
B.杜威
C.孟禄
D.华虚朋

答案：B
解析：
本题考查实用主义教育思想在中国的传 播情况。美国实用主义教育学说因民国初年蔡 元培的介绍而与中国教育界见面，其后逐渐对中 国教育产生影响。1919年5月，实用主义教育哲 学的代表人物杜威来华讲学，在中国驻留两年， 实用主义教育思想遂成为全国有影响的教育思 潮，杜威教育学说的一些基本命题，如“儿童中 心”“教育即生活” “学校即社会” “在做中学”，一 时充斥各种报纸杂志。实用主义教育思想在相 当程度上满足了中国社会要求改革传统教育、教 育救国的愿望，对中国教育理论和实践都产生了 广泛而深远的影响。

第10题：

系统阐述教育与生活、教育与社会、经验与课程、知与行、思维与教学、教育与职业、教育与道德、儿童与教师八个关系的教育思想称之为（ ）。

A.存在主义教育思想
B.要素主义教育思想
C.实用主义教育思想
D.永恒主义教育思想

答案：C
解析：
美国学者杜威系统阐述教育与生活等八大关系，并在实用主义哲学、机能主义、心理学和民主主义信念的理论基础上构建起实用主义教育体系。

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