年轻人要通过意志努力克服困难，把注意集中到学习操作上是（）。A、无意注意B、有意注意C、有意后注意D、想像

题目

年轻人要通过意志努力克服困难，把注意集中到学习操作上是（）。

A、无意注意
B、有意注意
C、有意后注意
D、想像

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第1题：

根据学习目标，加强意志努力的注意是()．

A．不随意注意

B．无意注意

C．有意注意

D．意义注意

正确答案：C

第2题：

当学习中遇到困难或环境中出现种种干扰学习的因素时,我们通过意志的努力,使注意力坚持在要学习的材料上,这种注意是()。

A.随意注意

B.随意前注意

C.不随意注意

D.随意后注意

正确答案：A

第3题：

根据产生和保持注意有无目的和意志努力程度的不同，可以把注意分为__________、__________和__________三种。

正确答案：
无意注意有意注意有意后注意

第4题：

无意注意和有意注意的主要区别包括（）。
(A)指向性 (B)意志努力
(C)目的性 (D)集中程度

答案：B,C

解析：

注意是心理活动对一定对象的指向和集中。有意注意是有预定目的，需要付出一定意志努力才能维持的注意，又叫随意注意；无意注意是没有预定目的，不需要付出意志努力就能维持的注意，又叫不随意注意。

第5题：

（）是有意注意。

A.事先有预定的目的，需要意志努力的注意

B.事先没有预定的目的，但需要意志努力的注意

C.事先没有预定的目的，也不需要意志努力的注意

D.只需要意志努力的注意

正确答案：A

第6题：

按照意志努力付出的程度，可将注意分为()。

A、集中注意

B、随意注意

C、不随意注意

D、随意后注意

正确答案：BCD

第7题：

引起不随意注意的主要原因是()。

A、注意不集中

B、意志努力的结果

C、刺激的意义性

D、注意的动摇

参考答案：C

第8题：

一般说来，学习动机并不是通过直接卷入认知建构过程而对学习产生作用的，而是以（）为中介来影响认知建构过程的。

A．学习情绪状态的唤醒

B．学习注意力的集中

C．学习准备状态的增强

D．学习意志努力的提高

E．学习激情的激发

正确答案：ABCD
ABCD
【解析】一般说来，学习动机并不是通过直接卷入认知建构过程而对学习产生作用的，而是以学习情绪状态的唤醒、学习准备状态的增强、学习注意力的集中、学习意志努力的提高为中介来影响认知建构过程的。

第9题：

（）是无意注意

A.事先有预定的目的，但不需要意志努力的注意

B.事先没有预定的目的，但需要意志努力的注意

C.事先没有预定的目的，也不需要意志努力的注意

D.事先有预定的目的，需要意志努力的注意

正确答案：C

第10题：

根据注意过程中有无预定目的和是否需要意志努力，把注意分为无意注意、有意注意和__________。

答案：

解析：

有意后注意

年轻人要通过意志努力克服困难，把注意集中到学习操作上是（）。

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