气质受环境因素的影响较大，在生活条件和教育的作用下，易于发生改变
第1题：
此题为判断题(对，错)。
第2题：
关于气质教育教学意义的描述，不正确的是（ ）。
A.气质受生理影响较大
B.气质的稳定性强
C.气质表现较早
D.多血质的学生比胆汁质的学生要好
第3题：
A.与遗传有关：气质具有遗传学的物质基础
B.气质的天赋性：儿童刚出生时就表现出各自的气质特点
C.气质的稳定性：气质表现得最早，变化最小，具有较大的稳定性、连续性
D.气质的可变性：在发展过程中，受后天环境因素和教育的影响
E.气质无好坏之分
第4题：
在遗传素质基础上，受后天环境、教育的影响，通过个体自身的体验认识和实践磨练，所形成的比较稳定的、内在的、长期发生作用的基本品质结构称为（）
第5题：
巴浦洛夫在实验室中饲养8只小狗的实验说明了环境因素和教育在气质培养和改变中的重要作用。 （）
A对
B错
第6题：
A.高级神经活动
B.血液
C.肌肉
D.骨骼
第7题：
能力除了受后天的环境、教育等因素的影响外，还要受个体先天遗传因素的影响。
A对
B错
第8题：
此题为判断题(对，错)。
第9题：
巴浦洛夫在实验室中饲养8只小狗的实验说明了环境因素和教育在气质培养和改变中的重要作用。 （）
第10题：
幼儿骨骼系统发育受遗传因素影响较大，体重易受环境因素的影响。