潜在课程的本质在于不可控制性。
第1题:
A、隐性课程
B、显性课程
C、学术性课程
D、经验性课程
第2题:
第3题:
强调学科本位的课程是( )。
A.综合课程
B.分科课程
C.潜在课程
D.活动课程
第4题:
简述潜在课程的特点。
第5题:
第6题:
潜在课程也称为隐性课程,是广义学校课程的组成部分。它以潜在性和__________为主要特征。
第7题:
第8题:
_________的本质含义在于鼓励教师对课程实践的反思批判和发挥创造作用。
A、目标原则
B、量力性原则
C、过程原则
D、思想性原则
第9题:
第10题:
英国著名课程专家斯腾豪斯提出的(),其本质含义在于鼓励教师对课程实践的反思批判和发挥创造作用。