掌握概念的行为指标是()A、能记住概念的定义B、能理解同类事物的共同关键特征C、能区分概念的正反例D、ABC都对

题目

掌握概念的行为指标是()

  • A、能记住概念的定义
  • B、能理解同类事物的共同关键特征
  • C、能区分概念的正反例
  • D、ABC都对
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第1题:

学习者可以利用原有的来理解一个新概念的定义,从而明确一类事物的共同关键特征,这叫做概念形成。


正确答案:
(×)。学习者可以利用原有的来理解一个新概念的定义,从而明确一类事物的共同关键特征,这叫做概念同化。

第2题:

根据奥苏贝尔的观点,掌握同类事物共同的关键特征的学习属于( )

A.代表学习
B.机械学习
C.命题学习
D.概念学习

答案:D
解析:

第3题:

概念学习就是要理解某类事物区别于其他事物的共同关键特征。概念学习有两种主要方式:概念形成和__________。


正确答案:
概念同化

第4题:

()的实质是掌握同类事物共同的关键特征或本质特征。

  • A、意义学习
  • B、符号表征学习
  • C、概念学习
  • D、命题学习

正确答案:C

第5题:

概念掌握的行为指标是()

  • A、学会概念的定义
  • B、理解概念的本质属性
  • C、运用概念
  • D、以上都不是

正确答案:C

第6题:

掌握同类事物的共同的关键特征和本质属性的学习称为( )。
A.符号学习 B.概念学习 C.命题学习 D.规则学习


答案:B
解析:
掌握同类事物的共同关键特征和本质属性的学习称为概念学习。

第7题:

5-7岁儿童实物概念发展的特点是()

  • A、所掌握的实物概念主要是他们熟悉的事物
  • B、已经能掌握物体比较突出的特征
  • C、给物体下定义属于列举特征型的
  • D、初步掌握物体较为本质的特征

正确答案:D

第8题:

学习者可以利用原有的知识来理解一个新概念的定义,从而明确一类事物的共同关键特征,这叫做概念形成。( )


正确答案:×
学习者可以利用原有的知识来理解一个新概念的定义,从而明确一类事物的公共关键特征,这叫做概念同化。

第9题:

掌握同类事物的共同的关键特征和本质属性的学习称为()。

  • A、符号学习
  • B、概念学习
  • C、命题学习
  • D、规则学习

正确答案:B

第10题:

掌握同类事物的共同的关键特征和本质属性被称为()

  • A、概念学习
  • B、命题学习
  • C、事实学习
  • D、表象学习

正确答案:A

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