通过对事物的过去和现在状况的调查研究，可以认识和掌握其变化的规律，预知其未来，这是预测的（）
第1题：
通过对事物的过去和现在状况的调查研究，可以认识和掌握其变化的规律，预知其未来，这是预测的（）
A.连续性原理
B.相关性原理
C.相似性原理
D.后验性原理
第2题：
在进行市场预测时，往往要有历史统计资料，根据过去和现在的情况来预测未来的情况。这是依据市场预测原理中的（ ）。
A．连续性原理
B．因果性原理
C．演绎性原理
D．归纳性原理
第3题：
利用系统的同构现象进行预测，这是系统的（）
A.相似性原理
B.相关性原理
C.连续性原理
D.结构性原理
第4题：
利用教育发展的本质性规律来预测教育未来的发展，就是教育预测的（）。
A延续性原理
B相关性原理
C相似性原理
D系统性原理
第5题：
依据教育与其他事物的相互关系，来预测未来教育发展趋势的原理，叫做教育预测的（）。
A延续性原理
B相关性原理
C相似性原理
D系统性原理
第6题：
通过分析类似事物的相互联系的规律，根据以往事物的变化特征，推断其具有相似特征的预测对象的未来状态。这是对预测中（）的描述。
A.惯性原理
B.类比原理
C.类推原理
D.相关原理
第7题：
第8题：
预测是公安决策者认识和掌握事物规律的科学方法，人们根据系统的过去及现在的状态，可以推测其未来某一时点上的状态，这一原理是预测的（）
A.相关性原理
B.相似性原理
C.惯性原理
D.类推原理
第9题：
依据教育与其他事物的相互关系，来预测未来教育发展趋势的原理，就叫做教育预测的（）
A延续性原理
B相关性原理
C相似性原理
D系统性原理
第10题：
根据事物的过去和现在，对事物发展的未来进行预测，这体现了预测的（）。