各种能力最完备的结合,称为()
第1题:
第2题:
第3题:
A、教师的各种技能对教学的影响
B、教师的各种知识对实践的影响
C、教师的各种知识对教学的影响
D、教师的各种技能对实践的影响
第4题:
各种能力的完备结合称为()
A专才
B天才
C智力
D创造力
第5题:
第6题:
第7题:
第8题:
第9题:
第10题:
()在心理学中被称为高度发展的多种能力最完备的结合。
单选题各种能力最完备的结合,成为()A 技能B 才能C 知识D 经验
一个汽车潜在消费者的素质由()、()、()组成。A、知识、收入、经验B、知识、经验、技能C、收入、经验、技能D、收入、知识、技能
单选题各种能力最完备的结合,称为()A 技能B 才能C 知识D 经验
影响绩效的主要因素有()A、技能、激励、环境、机会B、知识、技能、态度、能力C、任务、环境、领导、机会D、学历、经验、能力、机会
各种能力最完备的结合,成为()A、技能B、才能C、知识D、经验
导游服务要素是指( ),只有各要素的和谐结合才能向旅游者提供高质量的导游服务。A、语言B、导游讲解能力C、知识D、服务技能E、独立的工作能力
能力与知识、技能之间的关系,哪种说法正确()A、能力等同于知识和技能。B、能力是个人稳定的心理特征,知识是人类社会历史经验的总结,技能是通过实践巩固下来的动作系统,三者既有区别,也有联系。C、能力是外显的,知识和技能是内隐的。D、能力可以在较短的时间内提高,知识和技能需要长时间的锻炼。
能力结构的基本组成成分是()。A、经验B、技能C、知识D、技巧
单选题各种能力的完备结合称为()A 专才B 天才C 智力D 创造力
体育知识与运动技能教学的原则主要包括:知识技能教学与能力培养相结合原则、()、()、()。