心理辅导课的活动形式有角色活动、（）、（）、体育活动。

参考答案:(1)游戏活动，游戏的设计要符合学生的年龄特点，否则高年级学生会对游戏有“小儿科”之厌;游戏要事先制定相应的规则，并在游戏开始之前向学生明确这些规则，否则不但游戏会乱套，更会影响游戏目标的达成。(2)角色活动，根据心理辅导课的目标和相应的内容，通过让学生或扮演、或设想假如自己是某个角色的情景。(3)、表演活动，根据学生喜欢自我表现的心理特点，搭建舞台、创造机会让他们充分展示。教师可以根据教学目标和学生的实际，设定某个场景或选定某个专题，让学生自编、自导、自演。教师要注意的是，围绕一个目标可以设计不同的表演情景或多个专题，让当堂课的学生分组抽提。同时要严格规定准备和表演的时间，明确告知必须每个同学都参与，事后抓住分享讨论的环节。(4)、体育活动，这是一种特定的游戏活动，它对心理辅导课有场地的要求，可能的话，也可利用学校的操场进行。