学前儿童入学前的学习准备是指()A、培养良好的学习习惯B、培养良好的非智力品质C、以上课代替游戏D、丰富感知经验,发展基本能力E、让学前儿童提前学习写字、计算

题目

学前儿童入学前的学习准备是指()

  • A、培养良好的学习习惯
  • B、培养良好的非智力品质
  • C、以上课代替游戏
  • D、丰富感知经验,发展基本能力
  • E、让学前儿童提前学习写字、计算
参考答案和解析
正确答案:A,B,D
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第1题:

学前儿童有哪几种基本情绪?怎样培养学前儿童的良好情绪?


参考答案:学前儿童的三种基本情绪是:哭、笑和恐惧。培养:A、营造良好的情绪环境——家庭、幼儿园(1)保持和谐的气氛:(2)建立良好的亲子情和师生情B、成人的情绪控制(1)、给与孩子正确的情绪示范。(2)、成人要学会控制自己的情绪,特别是教师,要把自己的不良情绪丢在教室外,不要对着幼儿发火,要善于关心孩子,发现其优点。(3)、教师要理智的对待每个幼儿的情绪态度,C、采取积极的教育态度(1)肯定为主,多鼓励进步(2)耐心倾听孩子说话(3)正确运用暗示和强化:D、帮助孩子控制情绪——转移法、冷却法、消退法

第2题:

幼儿园在帮助幼儿做好学习准备方面不需要的工作有( )。

A、培养良好的学习习惯
B、入学前教孩子拼音、认字、做算术
C、培养良好的非智力品质
D、发展思维能力和基础能力

答案:B
解析:
入学前教孩子拼音、认字、做算术是不必要的工作。

第3题:

幼儿园在帮助幼儿做好学习准备方面不需要的工作有( )。

A.培养良好的学习习惯

B.入学前教孩子拼音、认字、做算术

C.培养良好的非智力品质

D.发展思维能力和基础能力


正确答案:B
入学前教孩子拼音、认字、做算术是不必要的工作。

第4题:

学前儿童入学前的学习准备是指()。

  • A、培养良好的学习习惯
  • B、培养良好的非智力品质
  • C、丰富感知经验,发展基本能力
  • D、以上课代替游戏

正确答案:A,B,C

第5题:

不属于营养教育的内容有()。

  • A、让学前儿童学习营养的搭配
  • B、让学前儿童有自我控制饮食的意识及其能力
  • C、培养学前儿童的独立生活能力
  • D、纠正营养不良学前儿童的饮食习惯

正确答案:A

第6题:

探究性教学的意义在于()

A.满足学前儿童学习科学的需要

B.促进学前儿童科学素养的养成

C.培养学前儿童学习科学的基本学习方式的需要

D.培养未来科学家的需要


参考答案:ABD

第7题:

学前儿童入学前的学习准备是指()

A培养良好的学习习惯

B培养良好的非智力品质

C以上课代替游戏

D丰富感知经验,发展基本能力

E让学前儿童提前学习写字、计算


A,B,D

第8题:

学前儿童家庭认知教育的主要任务是()。

A、丰富孩子的知识经验

B、激发孩子的学习兴趣

C、培养孩子的动手、动口、动脑习惯

D、促进孩子智力、能力的发展


正确答案:ABCD

第9题:

学前儿童家庭教育的目的是:家长充分利用家庭优势和社区资源,创设良好的家庭环境,对学前儿童施以多种影响,培养学前儿童良好的生活习惯和自理能力,增强体质,激发求知兴趣,提高认知能力,掌握社会规范,塑造良好个性品质,发展审美能力,促进学前儿童身心全面、和谐、健康发展。


正确答案:正确

第10题:

学前儿童智育是有目的、有计划地让学前儿童获得粗浅的知识技能,(),增进对周围事物的求知兴趣,学习“如何学习”,并养成良好学习习惯的教育过程。


正确答案:发展智力

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