你如何理解教师是学前儿童的“养护者”这一角色?
第1题:
第2题:
第3题:
学前儿童全面发展对学前儿童个体发展的意义表现在哪些方面?你是如何认识的?
第4题:
什么是角色游戏,结合实际谈谈教师如何组织指导儿童开展角色游戏?
第5题:
在实际工作实践中,你是如何理解学前儿童的全面发展的?
第6题:
A.研究者
B.促进者
C.参与者
D.反思者
第7题:
你如何理解教师是学前儿童的“养护者”这一角色?
1.养护是指对儿童生理、生活上的照料,而且包含着对其良好的情绪情感状态、健康人格、社会性品质与行为等多方面的心理发展予以积极的关注与呵护。
2.养护者具体体现在两方面:
(1)教师是学前儿童权利的保障者;
(2)教师为学前儿童的发展创设适宜的气氛与环境。
略
第8题:
第9题:
如何理解学前儿童美术教育的价值定位?
第10题:
教师在社会中充当着哪些角色?你以前是怎样理解教师角色的?