指导儿童欣赏美术作品,主要是帮助儿童分清哪些画是好的,哪些画不好。

题目

指导儿童欣赏美术作品,主要是帮助儿童分清哪些画是好的,哪些画不好。

参考答案和解析
正确答案:错误
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第1题:

从作品的题材内容看,学前儿童可欣赏的是那些内容与学前儿童生活经验接近、表现手法为学前儿童所理解的作品,尤其是人物画的()与()。

A.故事

B.主题

C.情节

D.原因


参考答案:BC

第2题:

根据其内容的不同,命题画可分为()。

A、物体画

B、情节画

C、儿童画


正确答案:AB

第3题:

为儿童选择美术作品时,教师要根据教师个人的欣赏趣味进行选择。()


参考答案:错误

第4题:

儿童绘画按使用材料性质可分为实物画、动物画、人物画、故事画、装饰画等。

A

B



第5题:

一个儿童欣赏完齐自石画的虾后,对老师说:“看到这幅画,我好像看见了真的虾,会动会跳。”这主要是幼儿的(  )在起作用。

A.美的感受力
B.美的表现力
C.美的创造力
D.审美兴趣

答案:A
解析:
感受美是审美的基础。幼儿在看完齐白石的画后.产生的审美体验正是幼儿对美的事物的敏感性,说明其能在生活中发现美、感受美。

第6题:

儿童画是一种帮助我们了解儿童心理发展的良好资料。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:√

第7题:

下列属于2岁一3岁儿童美术欣赏活动目标的是()。

A、引导儿童参加美术欣赏活动,体验美术欣赏活动的快乐,培养他们集中注意力欣赏的习惯。

B、引导儿童欣赏具有鲜明色彩和简单造型的物品和美术作品,使他们能对这类形象感兴趣。

C、引导儿童欣赏同伴的美术作品。


正确答案:ABC

第8题:

儿童画不是一种帮助我们了解儿童心理发展的良好资料。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:错误

第9题:

指导儿童欣赏美术作品,主要是帮助儿童分清哪些画是好的,哪些画不好。

A

B



第10题:

学前儿童绘画活动从内容上区分为命名画、想象画、故事画、填色画、意愿画和集体画等。


正确答案:错误

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