在要求幼儿轻声演唱歌曲时,教师错误的做法是()。A、直接用指令的方式要求幼儿压低音量B、进行歌唱示范C、提供轻柔的琴声前奏和伴奏D、用耳语般轻柔的声音来对幼儿讲解要求

题目

在要求幼儿轻声演唱歌曲时,教师错误的做法是()。

  • A、直接用指令的方式要求幼儿压低音量
  • B、进行歌唱示范
  • C、提供轻柔的琴声前奏和伴奏
  • D、用耳语般轻柔的声音来对幼儿讲解要求
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第1题:

幼儿在音乐伴奏或歌曲伴唱下,按一定规则和音乐的要求进行的游戏是()。

A、体育游戏

B、结构游戏

C、表演游戏

D、音乐游戏


参考答案:D

第2题:

在幼儿歌唱活动中,教师做法正确的是(  )。

A.提醒幼儿尽量大声歌唱
B.多用唱片替代自己范唱
C.引导幼儿用自然的声音歌唱
D.引导幼儿反复练习,长时间歌唱

答案:C
解析:
幼儿声带比较脆弱,在音乐学习过程中,不宜采用长时间反复练习或大声歌唱的方法,否则容易造成声带损伤。教师应引导幼儿用自然的声音歌唱。

第3题:

在指导幼儿做“轻声入手”的歌唱练习时,教师不应直接用指令的方式要求幼儿压低音量,而是应当用富于情感感染力的、口面腔共鸣向前发音的、耳语般轻柔的声音来对幼儿讲解要求,发出邀请和作出歌唱示范。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:√

第4题:

按引导发展原则的基本要求,幼儿教师应( )。
A.用怀疑的眼光看待幼儿

B.用静态的眼光看待幼儿

C.用批评的眼光看待幼儿

D.用动态的眼光看待幼儿


答案:D
解析:
幼儿的身心处于不断发展的过程之中,因此幼儿教育必须以发展的眼光看待幼儿。

第5题:

下列关于幼儿美术教育的做法中,不正确的是( )。

A.支持幼儿表达自己对美术作品的独特感受
B.出示范画让幼儿模仿
C.鼓励幼儿用自己的方式表现美
D.为幼儿的美术创作提供丰富的材料

答案:B
解析:
本题考查第二章学前教育原理中《3~6岁儿童学习与发展指南》的知识点,艺术教育的目标是幼儿能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动,在美术教育活动中,不建议老师出示范画让幼儿模仿不利于幼儿创造性的发展。

第6题:

教师在音乐、体育等教学活动中,要用“照镜子式”的示范动作,即以幼儿的角度来做示范动作。如教师面向幼儿,如果要求幼儿伸出右脚,教师自己也应伸出右脚来示范。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:×

第7题:

教师在组织中班幼儿歌唱活动时,合理的做法是()。

A.要求幼儿用胸腔式联合呼吸法唱歌
B.鼓励幼儿用最响亮的声音唱歌
C.鼓励幼儿唱八度以上音域的歌曲
D.要求幼儿用自然声音唱歌

答案:D
解析:
本题考查《3~6岁儿童学习与发展指南》。其中艺术领域——表现与创造——目标2中说到,4~5岁的儿童应该能用自然的、音量适中的声音基本准确地唱歌。故本题选D。

第8题:

领做法是指教师在体育活动中边示范、边讲解、边组织,幼儿按教师要求进行练习的方法。()


正确答案:错

第9题:

教师在组织中班幼儿歌唱活动时,合理的做法是( )

A.要求幼儿用胸腔式联合呼吸法唱歌
B.鼓励幼儿用最响亮的声音唱歌
C.鼓励幼儿唱八度以上音域的歌唱
D.要求幼儿用自然声音唱歌

答案:D
解析:
要求幼儿用自然声音唱歌

第10题:

在要求幼儿轻声演唱歌曲时,教师错误的做法是()。

A直接用指令的方式要求幼儿压低音量

B进行歌唱示范

C提供轻柔的琴声前奏和伴奏

D用耳语般轻柔的声音来对幼儿讲解要求


A

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