音乐欣赏活动中，幼儿的动作与音乐的节奏、旋律、结构、内容、情感等方面具有一致性，因此，不应让幼儿独立选择动作。
第1题：
A、节奏
B、旋律
C、结构
D、内容
第2题：
此题为判断题(对，错)。
第3题：
A、乐音
B、旋律
C、节奏
D、动作
第4题：
()是幼儿是对音乐欣赏进行交流的基础。
A、言语表达
B、动作
C、倾听
D、跳舞
第5题：
在音乐欣赏中，应经常让幼儿有机会自己独立地选择语言材料。()
第6题：
A、拍子
B、旋律
C、动作
D、节奏型
第7题：
在幼儿园的音乐活动中，音乐与幼儿()动作常常不能分开
A、心理
B、智力
C、品德
D、身体
第8题：
A、动作发展
B、言语发展
C、生理发展
D、习惯养成
第9题：
在幼儿园舞蹈中，()与舞蹈动作是联系在一起的。
A、歌词
B、节奏
C、音乐
D、常规
第10题：
幼儿韵律活动中无论是做舞蹈动作还是模仿动作，都表现一定的()，它把音乐和动作美寓于具体形象之中。
A、声音
B、具体形象
C、节奏
D、美感。