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“启发”式教学最初是谁提出的？（）A、孟子B、荀子C、孔子D、老子

题目

“启发”式教学最初是谁提出的？（）

  • A、孟子
  • B、荀子
  • C、孔子
  • D、老子
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第1题：

引导启发型语文教学方法是源于()的“愤启—悱发”思想。

A、荀子

B、孔子

C、孟子

D、老子


参考答案：B

第2题：

引导启发型语文教学方法起源于()的“愤启—悱发”这一思想。

A、荀子

B、孔子

C、孟子

D、老子


参考答案：B

第3题：

“引导启发型”语文教学方法源于()的“愤启—悱发”思想。

A、荀子

B、孔子

C、孟子

D、老子


参考答案：B

第4题：

“王道乐土”的思想发端于谁？（）

  • A、孔子
  • B、孟子
  • C、荀子
  • D、老子

正确答案:B

第5题：

“可欲之谓善”是谁的观点？（）

  • A、老子
  • B、荀子
  • C、孔子
  • D、孟子

正确答案:D

第6题：

引导启发型教学方法源于()的“愤启—悱发”思想。

A、荀子

B、孔子

C、孟子

D、老子


参考答案：B

第7题：

最早提出启发性教学的是()。

A.孟子
B.孔子
C.老子
D.荀子

答案：B
解析：
启发性教学源于我国古代教育家孔子最早提出的主张“不愤不启，不悱不发”。

第8题：

引导启发型语文教学方法源于教育家()的“愤启—悱发”思想。

A、荀子

B、孔子

C、孟子

D、老子


参考答案：B

第9题：

“大义凛然”体现了谁的思想？（）

  • A、孔子
  • B、老子
  • C、荀子
  • D、孟子

正确答案:D

第10题：

“不学礼，无以立”是谁的名言（）

  • A、老子
  • B、孔子
  • C、孟子
  • D、荀子

正确答案:B

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